Жаңа тәсілдер: "Диалогтық оқыту және оқу", "Қалай оқу керектігін үйрену" "Жұптық"
Сыни ойлау: «маршруттық карта», «өрмекші тор»,
«лездеме»,
|
Барлық оқушыға:
топқа бөлу, психологиялық тренингтер,
оқулықпен жұмыс, постер, карточкалық тапсырмалар
Кеңейтілген А,В,С деңгейдегі
тапсырмалар:
|
Формативті бағалау:
Ынталандыру мақсатында қолдау көрсету.
«Қолпаштау» «Жұптық бағалау»
Суммативті бағалау: есеп
Кері байланыс:
Рефликсивті парақ
|
|
16
|
14.Бақылау жұмысы. Жылу құбылыстары.
|
Бірінші және екінші тараудағы алған білімдерін жүйелеп, есеп шығару барысында сапалы қолдануды үйрену.
|
А)Оқушылар өткен тақырыптарды біледі.
В)Есеп шығаруда формулаларды қолдана алады.
С)Оқушылар жылу құбылыстарының негізгі тақырыптарын талдай аллады.
|
|
