Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
ҚБ:«Қарындаштар» әдісін қолданамын.
Соңы
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану «Галлерияда ой шарлау» Берілген тақырыпта топтық жұмысы жүргізіліп, әр топтың жұмысы қабырғаға ілінеді де, оқушылар жүріп, аралап, оған әр оқушылар кішкене жапсырма қағазға бағасын беріп, пікірін жазып жабыстырып кетеді. Ең жақсы баға алған топтың жұмысы қаралады.
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау. Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда) «СМС» кері байланыс.
Дескриптор:
- Түрлі түсті ермексаздан бірнеше көгөніс пен жемістерді мүсіндеу жолын әңгімелейді.
-Өзінің жұмысы жайлы айтып береді.
-Достарының жұмысы туралы айтады.
ҚБ:«Жұлдызша» әдісі қолданылады
Тексерілді : Х.Мүшекенова
№4
Бөлім
Жанды табиғат
Педагогтың аты-жөні
Ж.Сатанова
Пән/Сынып:
Көркем еңбек 3 «Б» сынып
Күні
22.09.2023
Сабақтың тақырыбы
Жануарлардың көлемді бейнесін жасаймыз.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
3.2.1.1 – қоршаған ортаның визуалды элементтерін əртүрлі тəсілдер мен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу;
3.2.3.1 – нақты дəлдігіне жетіп материалдарды жəне компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу жəне біріктіру;
Оқу мақсаты:
• өзінің шығармашылық жұмысының идеясын, жасалу жолдары мен қолданған материалдары туралы
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Кезеңдері
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Басы
Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері
Балалар бір-бірінің қолдарынан ұстап,жылы күлкілерін сыйлайды.Педагог күлкінің маңызына тоқтайды.
Оқу құралдары арқылы (өшіргіш, қалам, қарындаш т.б.) ортаға бала санына қарай түрлі ручка, (қарындаш, өшіргіш) қойылады ә р оқушы өзіне ұнаған түсті алады Жұмыс ережесін келісу
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату
Табиғи материалдар
Ортасы
Жұмбақ жасыру Қаймықпайды күштi аңнан, Қара ала тоны бар, Қорқады тек тышқаннан. (Пiл ) Аңдардың ол краны. Оны сен де танып ал, Сылдырдан қорқады, Серейiп кеп тұрады Шошынып жортады. (Қоян) Табиғи материалдарден жануарлар бейнесін жасауды ұсынамын
Қолдауды орташа қажет ететін оқушылар: Жануарды мүсіндеудің жолдарын түсіндіремін. Қолдауды көп қажет ететін оқушылар:
Түрлі материалдардан жасалған жануарлар бейнесінің үлгісін ұсынамын. Оқушылар сабақ соңында рефлексия жүргізеді.
Дескриптор:
- Мәтінді оқиды, сұраққа жауап береді.
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
