Саралау тәсілі: «Тапсырма» әдісі арқылы жүргізіледі.
Кейбір оқушыға:
- адам мен қоғам арасында қандай байланыс бар?
Сергіту сәті
Біз бір үйде нешеуміз?
Кел санайық ,екеуміз.
Бас бармағым - атам,
Балан үйрек-апам.
Ортан терек –әкем,
Шылдыр шүмек анам.
Кішкентай бөбек - мен.
Біз бір үйде нешеуміз?
Біз бұл үйде бесеуміз.
(Д) 2- тапсырма «Түйінді сәттер» әдісі арқылы жүзеге асады.
А) Мәтінді түсініп оқы.
Ә) Сұраққа жауап бер:
-Қоғам мүшелеріне кімдерді жатқызуға болады?
- Олар бір-біріне қандай көмек жасай алады?
Саралау тәсілі: «Қарқын» әдісі арқылы жүзеге асады
Қарқыны жоғары оқушыға:
-Сен қоғамға қандай көмек көрсеттің? Қандай көмек берер едің?
Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.
|
Қоғам, еңбек туралы әңгімелейді.
Дескриптор:
-Қоғам, еңбек туралы әңгімелейді.
Өлеңді дауыстап айтып, сергіту жаттығуларын жасайды.
Оқушы мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор:
-Мәтінді түсініп оқиды.
-Сұрақтарға жауап береді.
|
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
|
