Сакулина Н. П. Комарова Т. С. Балалар ба шасында'РЫ
Балшыктан юшкентай куыршакты жабыстырып жасау
жүктеу/скачать 9,32 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Жук тиелген арба» такырыбына аппликация
| Балшыктан юшкентай куыршакты жабыстырып жасау
П р о г р а м м а л ы к ; м а з м у н ы Б алаларга денгелек формалы ек1 белжтен тураты н затты жабыстырып ж асауды уйрету, айналмалы кимылмен балшык илеуд1 уйрету 1сш одан эр1 ж алгасты ру, кысып ж абы сты ру жолымен ек1 белжт1 б1р1кт1ру. Формасын («денгелек»), улкендш шамасын («улкен», «шип») аныктау. Укыптылыкка тэрбиелеу. Ж абыстырып ж а сау аркылы куырш актыц шшшш бере б 1луге уйрету. С а б а к , е т к 1 з у м е т о д и к а с ы Балаларга куыршакты керсете отырып, олардын, бугш дэл осындай куы р шакты жабыстыратынын айтады. Балалармен б1рл1кте куыршакты мукият карап шыгып, онын белжтерш: денесш, басын атайды. Содан сон: « Д ен еа кандай формада? (Денгелек.) А л басы ше? (Басы да дедгелек.) Д е н е а кан дай улкендж те? (Улкен.) Басы кандай улкендж те? (Кдшкене)» деп сур ау керек. Д е н е а мен басын калай жабыстырып ж асауды юмнщ б1лет1н1н сурау. А у а д а кимыл ж асап колымен керсетуд1 талап ету, содан сод эуел1 басын, кейш денес1н жабыстырып ж асау. Ж ум ы с барысында балаларга ж абысты ру- дыд орын тэрт1б1н ескерт1п отыру каж ет. Ал ендк «Басын денес1не б1ржт1р1д- дер, тек жаксылап кысып ж абысты ру керек»?— дейд1 тэрбиеш1. Дайын болган куырш актарды улкен парак кагаздьщ устш е «хоровод» етш кою, оларга эде- М1, эр турл1 туст1 орамалдарды салу (уш бурышты гофрирленген кагаздан ). Сонымен б1рге эрб!р балага ез куыршагы уш1Н кандай орамалдьщ керектш н тан дау, оньщ тус1н ез1 белплеу1 талап ет1лед1. Ойыншык куыршакты «хоро- водтыд» ортасына койып: «К,арашы, куыршак, саган балалар кандай эдем1 достарды жабыстырып ж асады !»— дейд1. С а б а к к а д а я р л ы к Куы рш ак тандап алу, балшык немесе пластилин, ж абысты руга тактайш а эз1рлеу. С А БА К КОНСПЕКТ1С! «Жук тиелген арба» такырыбына аппликация П р о г р а м м а л ы к м а з м у н ы Заттарды ц н еп зп бел1Г1н белг1леп, оныц формасын аныктау. Дайын бел- шектерден бейнеленген заттарды ез орындарына орналастыра отырып, ез бет- тер1мен жел1мдеу. С а б а к е т к 1 з у м е т о д и к а с ы Тэрбиеш1Н1ц устел1нде турган арбага балалардын назарын аударту. А р баныц балаларга карап турган жагындагы туркын таякшамен айналдыра керсет1п, оныд кандай формада екешн сурау. Балалардан б1реуд1 устелге шакырып, саусагымен децгелект1 айналдыра керсет1п, кандай формада екешн айтуды талап ету. 69 Арбаны ж ел 1м деуд1 тапсыру, сонынан кесш конверттерше салынганды (б1реулерде кубиктер, ещи б1реулершщ конвертшде алмалар жэне с. с.) оран тиеу. Узын ж олак кагазды н жер ж а сау ушш дайындалрандырын, ал сол кагазды н устш е арбаны жел1мдеуд1 тусш д1ру керек. С а б а к к а д а я р л ы к Т ерт денгелект1, тж бурышты формалы арбаны тандап алу. Тэрбиеш1 ол арбаны ез устелш щ балалардын барлыгына ж аксы кершетш б1р жерш е орна- ласты ру. Улкещ цп ж азу кагазынын жартысындай кагаз, н еп зп т у с п тандап алу. Турл1 туст1 кагаздан форманьщ жиынтыгын: арбанын кузовына тж б у рышты, децгелеп ушш ею денгелек форманы, ж ук ушш усак формаларды дайындау. С А Б А К КОНСПЕКТ1С1 жүктеу/скачать 9,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|