«От исследования урока к улучшению обучения детей» Полищученко Ирина Ивановна,
Учитель начальных классов
С.Тогузак, Карабалыкский район,
Костанайская область
E-mail: iriwka9391@mail.ru
Аннотация В данной статье представлен опыт работы учителей по реализации подхода Lesson Study направленного на улучшение процесса обучения детей. Актуальность обозначенной темы определяется возможностью повышения качества обученности учащихся через взаимодействие и наблюдение группы педагогов за процессом обучения. Ключевые слова: исследовательская деятельность, наблюдение, суммативное оценивание, самостоятельная работа, Lesson Study , фокус – группа. Аннотация Бұл мақалада балаларды оқыту үрдісін жақсартуға бағытталған Lesson Study әдісін әдісі жүзеге асыру бойынша мұғалімдердің жұмыс тәжірибесі ұсынылған.Белгіленген тақырыптың өзектілігі оқушылардың өзара әрекеттесуі және оқу процесінде бір топ мұғалімнің бақылауы арқылы оқушылардың білім сапасын жақсарту мүмкіндігімен анықталады. Түйін сөздер: зертттеушілік қызметі,бақылау, жиынтық бағалау,өздік жұмыс, Lesson Study. фокус - топ . Annotation In the article it is shared the working experience of our school according the realization of the approach Lesson Study which is aimed at educational process increasing. The relevance of the identified topic is determined by an opportunity of increasing results of education by group of teachers interaction and teaching process monitoring.
