Сборник тезисов 30 мая, 2018 г



Pdf көрінісі
бет30/269
Дата03.01.2023
өлшемі14,01 Mb.
#60284
түріСборник
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   269
Литература 
1. Бондарь, А. В. Экономика знаний: содержание, перспективы развертывания в Республике Бе-
ларусь / А. В. Бондарь // Экономическая теория в ХХІ веке: поиск эффективных механизмов хозяй-
ствования: материалы международной научно-практической конференции (Новополоцк, 23–24 окт. 
2014 г.) / под ред. И. В. Зеньковой; Министерство образования Р. Беларусь, Полоцкий государственный 
университет. – Новополоцк: ПГУ, 2014. – Ч. 1. – С. 8–11. 
2. Бондарь, А. В. Знания как экономический ресурс и объект управления в постиндустриальном об-
ществе / А. В. Бондарь, К. Н. Жукова // Белорусский экономический журнал. – 2013. – № 1. – С. 88–101. 
3. Информатизация образования: взгляд ЮНЕСКО // Высшее образование в России. 2014. – 
№10. – С. 21–25. 
4. Витвицкая, Л. А., Кузнецов, В. В. Особенности инновационных технологий в высшем образо-
вании / Л. А. Витвицкая, В. В. Кузнецов // Вестник ОГУ. – 2017. – №11. – С. 223–226. 


33
СОДЕРЖАНИЕ
 
СОЗДАНИЕ
 
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ 
ПЛАТФОРМЫ
 
ДЛЯ
 
ПОДГОТОВКИ
 
СПЕЦИАЛИСТОВ
 
В
 
ОБЛАСТИ
 
 
ЗАЩИТЫ
 
ИНФОРМАЦИИ 
Борботько Т. В., Лыньков Л. М.
Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлек-
троники», г. Минск, Республика Беларусь
Аннотация. Развитие информационно-коммуникационных технологий в Республике Беларусь явля-
ется устойчивой тенденцией, что требует подготовки соответствующих квалифицированных кадров, 
в том числе в отрасли защиты информации. Важным аспектом в этой деятельности является создание 
соответствующей информационно-коммуникационной платформы, позволяющей обеспечить практи-
ческую направленность в подготовке таких специалистов.
Развитие информационного общества в Республике Беларусь является одним из важней-
ших приоритетов в стране [1], которое основывается на широком внедрении информационных 
технологий в различные сферы деятельности человека. В результате чего становится возмож-
ным предоставление широкого спектра новых услуг таких как, дистанционное банковское об-
служивание, дистанционное образование, интерактивное телевидение, телемедицина и т. д., 
что в совокупности улучшает качество жизни человека. Развитие таких услуг, а также доступ 
к ним был бы невозможен без формирования соответствующей информационно-коммуника-
ционной платформы – республиканского центра обработки данных и единой республиканской 
сети передачи данных, а также других объектов инфраструктуры. 
Понятие «информационная технология» включает не только «совокупность процессов, 
методов осуществления поиска, получения, передачи, сбора, обработки, накопления, хране-
ния, распространения и (или) предоставления информации…», но и защиты информации [2]. 
Это объясняется тем, что индивидуализация услуг для нуждающихся в них людей предпола-
гает обработку их персональных данных, а в свою очередь такие сведения относятся к инфор-
мации, распространение и (или) предоставление которой ограничено [2]. 
На кафедре защиты информации Учреждения образования «Белорусский государствен-
ный университет информатики и радиоэлектроники» (БГУИР) накоплен значительный опыт 
подготовки специалистов в сфере защиты информации по специальности 1-98 01 02 «Защита 
информации в телекоммуникациях». Кроме дисциплин по указной специальности, профессорско-
преподавательским составом кафедры также проводятся занятия по дисциплине «Основы защиты 
информации» для студентов всех специальностей университета, которая направлена на повыше-
ние уровня компетентности молодежи в отношении обеспечения безопасности персональных 
данных, а также информации составляющей коммерческую тайну и интеллектуальную собствен-
ность различных предприятий. 
В декабре 2017 г. Президент Республики Беларусь подписал Декрет №8 «О развитии 
цифровой экономики» [3], что ознаменовало новый этап развития и интеграции информаци-
онных технологий в экономику страны. Таким образом, можно констатировать факт того, что 
одним из приоритетных направлений в Республике Беларусь является развитие информацион-
ных систем для решения широкого спектра задач в экономике, промышленности, сфере об-
служивания и других сферах, что в свою очередь требует подготовки высококвалифицирован-
ных специалистов для разработки, эксплуатации и совершенствования таких систем. Вместе с 
тем актуальным остается задача защиты информации в таких системах, в условиях их посто-
янного совершенствования и развития. 
Современный выпускник университета должен не только иметь хорошую теоретиче-
скую подготовку, а также необходимые практические навыки. Специалист по защите инфор-
мации должен быть компетентен в вопросах построения указанного выше типа платформ, раз-
бираться в особенностях их функционирования, а также в вопросах защиты информации в них 
или, как говорят, в вопросах кибербезопасности. Немаловажным аспектом является также 
практическая сторона его подготовки. 


34 
С 2017 г. профессорско-преподавательским составом кафедры защиты информации БГУИР 
начата разработка ряда специальных дисциплин, таких как «Организация данных в сетевых при-
ложениях», «Анализ и фильтрация трафика в корпоративных сетях», «Защита веб-ресурсов от не-
санкционированного доступа» и др., которые ориентированы на обеспечение кибербезопасности 
информационных систем. Особое внимание при их разработке уделяется их взаимосвязи, после-
довательности изучения и самое главное – лабораторным и практическим занятиям. Для проведе-
ния лабораторных занятий по указанным выше специальным дисциплинам, на кафедре создана но-
вая учебная лаборатория «Защита информационных систем от несанкционированного доступа» и 
начато формирование информационно-коммуникационной платформы. 
Архитектура такой платформы будет включать следующие типы программно-техниче-
ских средств: 
1. Оборудование, обеспечивающее поддержку типовых сервисов, которые используются 
в современных информационно-коммуникационных системах (электронная почта, веб-сер-
висы, сервисы, обеспечивающие адресацию абонентов и т. д.); 
2. Оборудование для фильтрации трафика и противодействия атакам; 
3. Персональные компьютеры для организации рабочих мест пользователей
Лабораторные занятия будут включать следующие уровни освоения дисциплины: 
1. Первый уровень – моделирование. 
Практическая реализация данного уровня предполагает закрепление теоретических знаний 
обучающимся, за счет решения ряда типовых в областях инфо-коммуникаций и защиты информа-
ции практических задач, используя средства компьютерного моделирования и виртуализации. 
2. Второй уровень – работа непосредственно с программно-техническими средствами 
обработки и защиты информации. 
Данный уровень предполагает получение конкретных практических навыков настройки 
соответствующих программно-технических средств. 
Ожидаемые результаты от внедрения такого подхода: 
1. Освоение современных пакетов программ моделирования информационно-коммуни-
кационных систем; 
2. Получение практических навыков по администрированию программно-технических 
средств обработки и защиты информации; 
3. Более глубокое осмысление теоретического материала. 
В настоящее время профессорско-преподавательский состав кафедры защиты информации 
активно участвует в проведении курсов повышения квалификации в области защиты информации. 
В перспективе планируется разработка новых программ курсов повышения квалификации с выпол-
нением соответствующих лабораторных занятий. Кроме того, для формирования заинтересованно-
сти у выпускников школ и гимназий в обучении в БГУИР по специальности 1-98 01 02 «Защита 
информации в телекоммуникациях» планируется открытие «Академии кибербезопасности» для 
учащихся 11 классов на базе созданной новой лаборатории, при использовании ресурсов создавае-
мой информационно-коммуникационной платформы. Такой подход позволит не только привлечь 
внимание к указанной специальности, но и повысить уровень компетентности молодежи в области 
обеспечения безопасности их персональных данных. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   269




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет