Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Құқық негіздері
|
Бөлім:
|
Жеке құқық
Отбасықұқығыинституттары
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 11
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған және жетім балалардың құқығы мен мүддесін қорғау түрлері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
11.3.4.3 - жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығысыз қалған балалардың құқығы мен мүддесін қорғау формаларын айқындау
|
Сабақтың мақсаты
|
отбасылық қатынасқасипаттама беру үшін әр түрлі дерек көздерінен алынған ақпараттар бойынша қорытынды жасайды;
оқушыларды қоғамдық – саяси өмір дамуының кезеңдерімен, тарихи өзгерістердің қоғамдық қатынастардың дамуына тигізген әсерімен танысу және тарихи оқиғаға баға бере алу;
ұлттық бірлік, ұлттық тұтастық хақындағы оқушылардың отаншылдық сезімін ояту;
|
Құндылықтарғабаулу
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеяға сай құндылығы:
Оқушылардың еліміздің ұлттық дамуы және бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы.
Мектептердің құндылығы:
Оқушылар бойындағы жауапкершілік, ынтымақтастық орта құру.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
«Ой шақыру» әдісі арқылы оқушыларға видео көрсетіп, түрткі сұрақтар қойып, тақырыпқа шығады.
«Балаларды тастамаңыздар» атты әлеуметтік ролик
Мақсат галереясы әдісі арқылы әр топ оқушыларыөз мақсаттарын ұсынады. Кейін оқу мақсатымен сәйкестендіріледі.
Бағалау критерилерімен танысады.
|
Сабаққа ынталанады.
Оқушылар өз пікірлерін ортаға салады
|
ҚБ кері байланыс беріп отырады
|
Тақырып
тық суреттер
https://youtu.be/ynsZgD0m234
|
Жаңа білім
|
«Құқықтық алаң» әдісі арқылы оқушылар ата-анасының қамқорлығынсыз қалған және жетім балалардың құқығын қарастырады. ЕБҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып алады;
Зерттеу және талдау:
ҚР Неке және отбасы кодексінің 15 тарауы: 115-116 баптарын қарстырады
|
