«Посуда»:
№ 74 Игра «Сколько чего?»:
У каждого ученика мешочек с предметами игрушечной посуды (например: 1 ложка, 2 вилки. 3 тарелки, 4 чашки)
-Достаньте из мешочка все вилки (тарелки, чашки). Сколько вилок вы достали?
№ 75 Игра «Сложи чашку» (тарелку, сковородку )
У детей на партах разрезные картинки (от 2 до 6 частей) различной посуды. Нужно собрать правильно и назвать, что получилось.
«Мебель»:
№ 76 Игра «Назови предмет»
1. Назови одноимённые предметы, разные по высоте, в классе (стол учителя и стол компьютерный; стул учителя и стул детский), на улице (машины, здания, деревья).
2. Назови предметы, разные по высоте в классе (стул ниже стола, шкаф выше стола), на улице (новый дом выше магазина, куст ниже дерева).
№ 77 Игра «Далеко, близко»
-Назовите предметы мебели, которые находятся далеко от вас. Назовите предметы мебели, которые находятся близко от вас.
-Далеко или близко от вас находится шкаф (стол учителя, стул, доска)? Слово близко можно заменить словом «около».
-Какие предметы мебели находятся около вас? Слова «близко» и «около» можно заменить словом «рядом».
-Какие предметы мебели находятся рядом с вами?
«Одежда»:
№ 78 Игра «Назови предмет»
Учащиеся должны назвать разноимённые предметы, разные по длине. (Шорты короче брюк, пальто длиннее куртки, футболка короче платья)
№ 79 Игра «Который по счёту»
На доске выставлены картинки с изображением предметов одежды: платье, брюки, юбка, кофта, рубашка.
-Которое по счёту платье? (кофта, рубашка и т.д.)
-На каком месте юбка? (брюки, платье и т.д.)
№ 80 Игра «Положи столько же»
У каждого учащегося «Чудесный мешочек» с цифрами от 1 до 5 и набор картинок с изображением предметов одежды.
- Достань с закрытыми глазами какую-то цифру, назови её и отсчитай с закрытыми глазами соответствующее количество карточек с предметами одежды.
Достарыңызбен бөлісу: |
