Студенттерге арналған пән силлабусы Пән туралы ақпарат
жүктеу/скачать 81,72 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мазмұны
Мазмұны:Презентациялауды өткізудің практикалық дағдылары Көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесі Сөз сөйлеу шеберлігі №36 ОЖСӨЖ мазмұны: Техникалық құралдарды қолдану. Карточкалармен жұмыс жасау. №36 СӨЖ мазмұны: Зерттеу жұмысыңыз бойынша презентация даярлаңыз 13 апта № 25 дәріс тақырыбы: Курстық жұмыстың тәжірибелік бөлімін өткізу әдістемесі. Дәріс мазмұны: 1. Зерттеудің 2-ші кезеңі (немесе тәжірибелік бөлім). 2. Курстық жұмыстың безендірілуі №37 ОЖСӨЖ мазмұны: Тез конспект жазудың тәсілдері. (Орлов А.А., Агафонова А.С. Введение в педагогическую деятельность. Практикум. М.,2004. 225 бет) аударма және қысқаша конспект. №37 СӨЖ мазмұны: «Конспект», «жоспар», «тезис», «цитата» ұғымдарына сөздіктен анықтама жазыңыз. № 26 дәріс тақырыбы: Курстық жұмысты қорғау тәртібі. Дәріс мазмұны: Курстық жұмысты қорғау Курстық жұмысқа жетекшілік ету. Курстық жұмыстың құрылымы №38 ОЖСӨЖ мазмұны: Педагогикалық еңбек жайында жазылған проблемді мақаланы («Қазақстан мектебі», «Тәрбие құралы», «Қазақстан жоғары мектебі», «Ұлағат» және т.б.) таңдап, оған аннотация және рецензия жазыңыз. №38 СӨЖ мазмұны: «Аннотация», «рецензия» ұғымдарына анықтама. № 13 практикалық жұмыс: Әдістемелік блок Мазмұны:Жоспар құру бойынша әдістемелік ұсыныстар. №39 ОЖСӨЖ мазмұны: Курстық жұмыстың жоспарын құру. №39 СӨЖ мазмұны: Курстық жұмыстың жоспарын құру. 14 апта № 27 дәріс тақырыбы: Педагогика пәні бойынша курстық жұмыстың жалпы құрылымы. Дәріс мазмұны: Курстық жұмыстың сыртқы бейнесі. Курстық жұмыстың ғылыми аппараты Титулдық бетті толтыру реті. №40 ОЖСӨЖ мазмұны: Конспектілеу бойынша әдістемелік ұсыныстар. №40 СӨЖ мазмұны: Курстық жұмысты қорғау бойынша әдістемелік ұсыныстар. № 28 дәріс тақырыбы: Курстық жұмысты бағалау. Дәріс мазмұны: 1. Курстық жұмыстың сапасын бағалау критерийлері 2. Курстық жұмысқа пікір жазу. 3. Әдебиеттердің және ақпарат көздерінің библиографиялық аппаратын жазу №41 ОЖСӨЖ мазмұны: жүктеу/скачать 81,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|