Сұрақ-жауап:
Тәрбиеші: - Күннің келгеніне өсімдіктер неге қуанады?
Бала: - Күн жарық, жылу әкеледі деп қуанады.
Тәрбиеші: - Себебі күн оларға не сыйлайды?
Бала: - Күнге қуаныш сыйлайды.
ТРИЗ ойын: «Ғажайып баспалдық» Ойын шарты; берілген сұрақтарға жауап беру. Әр сұрақтың дұрыс жауабына байланысты күн бейнесін жоғары көтеру.
Тәрбиеші:- Балалар, күннің түсі қандай?
Бала: - Күннің түс сары.
Тәрбиеші: - Күннің пішін қандай?
Бала: - Дөңгелек пішінді болады.
Тәрбиеші: - Күннің шуақтары қандай?
Бала: - Күн шуақтары ұзын-қысқа болады.
Тәрбиеші: - Күн шуақтарының суретін саламыз.
Сурет салу әдіс-тәсілі: сары түсті қағазды алып, ортасынан бүктеп алып жұлмалап жырту арқылы жасап, қағазға жабыстырамыз. Күннің шуақтарын тенис добын бояуға батырып алып, бір бағытта домалатып арқылы, ұзын-қысқа етіп бейнелейміз.
Саусақ жаттығуы: Аспан көкке боялып,
Күн шуағын шашады.
Біздің әлем нұрланып,
Шаттық есігі ашылады.
Жеке жұмыс.
Көмек көрсету.
ІІІ.Қорытынды бөлімі- рефлексия: Тәрбиеші: - Кім, қандай күн жасады? Балым: - Мен күліп тұрған күнді жасадым. Тәрбиеші: - Күн шуағы бізге не үшін қажет? Бала: - Күн бізге жарық, жылу береді. Тәрбиеші балаларды мадақтайды.
№23
Білім беру саласы «Шығармашылық» ҰОҚ: Сурет салу (дәстүрден тыс сурет салу)
Тақырыбы Менің суретім
Мақсаты: сурет салудың дәстүрден тыс (айнамен) әдісін түсіндіру; бойларындағы жақсы қасиеттерін және отбасы мүшелеріне деген қамқорлық, жанашыр сезімдерін дамыту; жақсылық жасай білугетәрбиелеу.
Билингвалды компонент:көмектесу – помогать - to help
Құралдар: қағаздар, түрлі – түсті қарындаштар, айналар.
