Список использованной литературы

131 
Список использованной литературы
 
1. Назарбаев Н.А. Новый Казахстан в новом мире // Казахстанская правда. 
- 
№ 33 (25278). 
- 2007. - 
1 марта.
2. Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015
-2020 
годы. Утвержден совместным приказом и.о. Министра образования и науки 
Республики Казахстан от 5 ноября 2015 года № 622, Министра культуры и 
спорта Республики Казахстан от 9 ноября 2015 года № 344 и Министра
по 
инвестициям и развитию Республики
Казахстан
от
13 
ноября
2015 
года
№ 1066.
3. Marsh, D. Content and Language Integrated Learning: The European 
Dimension – Actions, Trends and Foresight Potential / D. Marsh. – OUP, 2002. – 204 
p. 
4. Coyle, Do, Hood, Philip, Marsh, David. CLIL Content and Language 
Integrated Learning. – Cambridge: Cambridge University Press. - 2010. - 173 
р
. 
5. Novotná J. Teacher training for CLIL – Competences of a CLIL teacher. – 
In: M. Hejný and J. Novotná (Eds.) / Novotná J., Hadj-Moussová Z., Hofmannová M. 
// Proceedings of SEMT 01. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta. 
– 2001. – P. 122-126. 
6. Wolff, D. Bilingualer Sachfachunterricht in Europa [Electronic resource] : 
Versuch eines systematischen Uberblicks (Content and Language Integrated Learning 
in Europe. An attempt at a systematic overview) / D. Wolff. — Mode of access: 
http://anglistik.univie.ac.at/fileadmin/user_ upload/dep_anglist /ARAL _2011 _CLIL 
_article.pdf 
7. Dalton-Puffer, C. Content-and-Language Integrated Learning: From Practice 
to Principles [Electronic resource] / C. Dalton-Puffer // Annual Review of Applied 
Linguistics. — Mode of access: 
http://typo3.univie.ac.at/fileadmin/user_upload/dep_ anglist/ ARAL_ 2011 
_CLIL _article.pdf 
8. Content and Language Integrated Learning (CLIL) at School in Europe. 
Eurydice. The information network on education in Europe [Electronic resource]. - 
Mode of access: http://www.eurydice.org.2006 
9. Лалетина, Т. А. Интегрированный подход и использование предметно
-
языковой интеграции при обучении иностранному языку [Электронный ресурс] 
/ Т. А. Лалетина. 
— 
Режим доступа: 
http://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/8574 
10. Крашенинникова, А. Е. К вопросу об использовании предметно
-
языкового интегрированного обучения 
CLIL 
[Электронный ресурс] / А. Е. 
Крашенинникова. 
— 
Режим доступа: 
http://www.rusnauka.com/3_ANR_2013/Pedagogica/5_126661.doc.htm 
11. British Councie CLIL [Electronic resource] : (Content and Language 
Integrated Learning) Introduction / Teaching English. — Mode of access: 
http://www.britishcouncil.org  
12. Хамитова Г.А. «Полиязычное образование: современное состояние и 
перспективы развития»/Курс лекций для студентов III
-
IV курсов специальности 
5B011900 «Иностранный язык: два иностранных языка», 5B01190 

132 
«Иностранная филология», 6M021000 «Иностранная филология». 
– 
Режим 
доступа:
 
http://repository.ineu.edu.kz/library/pdf/Хамитова_ГА_Полиязычное__об
разование_Учпособие.pdf
 
13. European Framework for CLIL Teacher Education. — [ER]. Access mode: 
http://www.ecml.at 
14. Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам 
ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание). Учебно
-
методическое пособие. 
– 
Астана: НАО имени И.Алтынсарина, 2016. 
– 
111 с. 
– 
Режим доступа: 
https://nao.kz/files/blogs/1488274245371.pdf 
15. Ажигулова М.С. Методические рекомендации по разработке и 
ведению занятий по предметам «Физика», «Химия», «Биология», 
«Информатика» 
на 
английском 
языке. 
– 
Режим 
доступа: 
http://orleuastana.kz/kz/2017/11/01/metodicheskie-rekomendatsii-po-razrabotke-i-
vedeniyu-zanyatij-po-predmetam-fizika-himiya-biologiya-informatika-na-
anglijskom-yazy-ke/ 
16. Teaching Knowledge Test (
ТКТ
). Mode of access: 
http://www.cambridgeenglish.org.ru/teaching-english/teaching-
qualifications/tkt/ 
17. Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в 
неязыковом ВУЗе. 
- 
М.: Высшая школа, 1987. 
- 
207 с.
18. Маслыко Е.А., Бабинская П.К. и др. Настольная книга преподавателя 
иностранного языка/Справочное пособие. 
— 5-
е изд., стереотип. 
— 
Мн.: 
Вышэйшая школа, 1999. 
— 
522 с.
19. L. Dale, R. Tanner, CLIL Activities: a resource for subject and language 
teachers, Cambridge University Press, 2012. – 
Р
.13. 
20. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, 
Teaching, Assessment (CEFR). - Mode of access: https://rm.coe.int/1680459f97 
21. 
Жетписбаева Б.А., Кубеева А.Е., Мазачова Н. // Вестник 
Карагандинского университета, Серия «Педагогика», 201
6. -
№ 
4(84).- 
С.
8-15 

133 

жүктеу/скачать 1,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: