Это осуществляется только через первичный коллектив, т. е. такой коллектив, в котором воспитанники находятся в постоянном деловом и межличностном взаимодействии.
Структуру общешкольного коллектива как всеобщей формы и содержания целостного педагогического процесса Б.Т.Лихачёв рассматривает в двух ракурсах:
по вертикали;
по горизонтали.
Вертикальный ракурс характеризуется организацией первичных коллективов с учетом возрастных особенностей и интересов школьников, выстраивается цепочка от младших до старших классов.
По горизонтали образуется, создается содержательная инфраструктура. В нее входят разнообразные по характеру деятельности, организации, отношениям, интересам, содержанию общения разновозрастные, смешанные первичные контактные группы, кружки, звенья, ансамбли, студии, отряды, бригады, команды.
Сущность жизни общешкольного коллектива и заключается в активном движении и взаимодействии контактных групп как на межвозрастном, так и на межсодержательном уровнях.
А.С.Макаренко при организации воспитательного коллектива заботился о правильном соотношении между первичным (контактным) и общим коллективом.
После долгих поисков и экспериментов в качестве первичного коллектива им был создан разновозрастной отряд, члены которого учились в разных классах, но на производстве работали вместе.
В таком отряде создавались взаимоотношения, напоминающие отношения между старшими и младшими детьми в нормальной, здоровой семье. На старших лежала забота о младших, ответственность за них. Младшие учились уважать старших, подражая им и усваивая полезные привычки поведения, накапливая личный опыт.
Во главе отряда находился командир, который организовывал определенный участок работы и отвечал за деятельность и поведение всех членов отряда. Величина отряда, считал Макаренко, может колебаться от 7 до 15 человек, но не более.
Если первичный коллектив составлен из большего числа членов, он слабо подчиняется командиру и тот не в состоянии охватить всех членов отряда. Поэтому класс, охватывающий 25-30 человек, громоздок для управления. Оказывается, данный недостаток можно преодолеть, разделив класс на микроколлективы.
В процессе совместного труда люди вступают в определенные отношения, т.е. объединяются в группы, образующие коллектив.
Трудовой коллектив—это группа трудящихся людей, объединенных общей работой, интересами и целями.
Достарыңызбен бөлісу: |
