Теория и методика обучения математике



бет91/92
Дата20.07.2022
өлшемі1,31 Mb.
#37795
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   92
аудиовизуальная

  • масс-медиа

  • видеотехническая

  • смешанная

  • специальная

  • информационная

  • компьютерная

    493. Через концы отрезка АВ и его середину М проведены параллельные прямые, пересекающие некоторую плоскость в точках А1, В1 и М1. Найдите длину отрезка ММ1, если отрезок АВ не пересекает плоскость и если АА1=5м, ВВ1=7м:
    A) 6
    B) 
    C)
    C) 4
    D) 7
    E) 
    F) 
    G) -6

    494. Основные задачи воспитания:


    A) формирование готовности и способности личности выполнять систему социальных ролей
    B) приобщение к мировой, национальной культуре и культуре своего края для развития духовности и культуры
    C) Формирование готовности и способности личности выполнять систему социальных ролей
    D) обеспечить понимание цели, задач исполнителями
    E) обеспечить полноту задач, необходимых для достижения цели
    F) развитие представлений о практическом применении математики
    G) развитие и углубление знаний по программному материалу

    495. Найти значение выражения: 


    A) 
    B) 14
    C)
    
    D) 7
    E) 
    F) 
    G)

    496.Школьная математическая лекция применена:


    A) в младших классах совершенно неприменима
    B) в старших классах
    C) в средних классах она находит ограниченное применение
    D) в старших классах она находит ограниченное применение
    E) в младших классах находит ограниченное применение
    F) в младших классах применима
    G) в старших неприменима классах
    497.Преимущества лекции:


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   92




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет