Дидактикалық ойыны «Жәндіктерді санаймыз» Мақсаты: балалардың логикалық ойлау қабілетін, ес, зейін, қабылдау процесстерін дамыту. Сурет мазмұнына қарай сөздердің мағынасын дұрыс айту және түсіну дағдыларын қалыптастыру.Қазақ тіліндегі жекелеген сөздерде кездесетін р,ш, дыбыстарын дұрыс айту дағдыларын қалыптастыру зат есім сөздерін сандармен дұрыс сәйкестендіру.
( Сөйлеуді дамыту,қазақ тілі ,математика негіздері)
|
Д/о «Құсты сипантына қарай тап».
Мақсаты :Көрнекі қабылдауды, бейнелі және. логикалық ойлау қабілетін, ес, зейін, қабылдау процестерін дамыту. Кеңістікті бағдарлай білу дағдыларын дамыту /сөйлеуді дамыту, қоршаған орта. математика негіздері/
|
"Сұрақ-жауап ағашы" Дидактикалық ойын Жоғарыда-төменде, оң жақта-сол жақта
Мақсаты:Табиғаттағы маусымдық өзгерістер туралы білімді зерттеу, қайталау және бекіту, кеңістіктік және математикалық көріністерді қалыптастыру Қолдың ұсақ моторикасын, қиялын, қиялын, танымдық белсенділігін, көрнекі зейінін, есту қабілетін, тактильді сезімдерін дамыту..Дәлдікке, танымдық қызығушылыққа, жұпта және топта жұмыс істей білуге тәрбиелеу. /сөйлеуді дамыту, қоршаған орта. математика негіздері.құрастыру/
|
|
Дидактикалық ойыны "Күзде не болады?»
Мақсаты: күзгі құбылыстар туралы ұғымды бекіту, сөздік қорын дамыту. Тілдің грамматикалық құрылымын қалыптастыру Сұрақтарға нақты етістік сөздеріді қолдана отырып байланыстырып сөйлеулерін жетілдіру (сөйлеуді дамыту, қазақ тілі/
).
|
Таңертенгі жаттығу
|
Жаттығу кешені №1 таңертеңгі жаттығу кешені (доппен)
1. Сапта бір қатармен жүру және жүгіру
2.Қатарға бөлініп тұру
3. б.қ аяқ арасын сәл ашып, қолды жаңға түсіріп тұру, оң қолда доп. Оң қолды жоғары көтеру, сол қолды жоғары көтеру, допты оң қолдан, оң қолдан сол қолға ауыстырып, бастапқы қалыпқа келу (6-8 рет)
4. б.қ. аяқты қосып, қолды төмен түсіріп тұру. Оң аяқты жаңға қою, оңға бұрылу, допты еденге ұрып, қос қолмен қағып алу, бастапқы қалыпқа келу, сол жақта орындау. (6-8 рет)
5. б.қ екі аяқтын арасы ашық, доп-оң қолда. Алға қарай төмен иіліп, оң қолдағы допты сол қолға ауыстырып, сол аяқтан айналдырып беру. Б.қ келу, соны келесі жақтан қайталау. (6-8 рет)
6. аяқты алшақ ұстау, доп оң қолда, отырып допты жерге бір рет ұрып. Қағып алу, тұру, б.қ келу. Сол жақта қайталау. (6-8 рет)
7. б.қ. тізерлеп өкшені басып отыру,доп -оң қолда, оңға қарай иіліп, домалату, б.қ келу, сол жақта қайталау (4 рет)
8. б.қ екі өкшені қосып, аяқтың ұшын ашып, допты жерге ойып тұру.Доп жанында қос аяқтап секіру.
9. Жүгіру, жүру. (дене шынықтыру)Әр топтың жас ерекшеліктеріне қарай жоспарланады/
|
Таңғы ас
|
«Дастархан басындағы ереже»
Сопра, көже,кеспені іш!
Сорпылдатпай еппен іш!
Алдыңа алып жәйменен ,
Алақ-жұлақ етпей іш!
Мақсаты ; Үстел басында тамақтану кезінде мәдени мінез -құлық дағдысын қалыптастыру/көркем әдебит т.б/
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
