Теріс емес бүтін сандарды оқыту әдістемесі
Математика пәні бойынша оқу үдерісін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдемелер
жүктеу/скачать 399,71 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Құрама есептерді шығаруға үйрету әдістемесі.
| Математика пәні бойынша оқу үдерісін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдемелер.
Еліміздегі білім беру мекемелері “оқыту мен тәрбиелеуді үйрету” қағидасына бойынсынады,бұл қағида өзіндік оқуға бағытталатын,білім алуға деген ықыласы мол,алған білімін өмірлік құндылықтарда байланыстыра білетін,сын тұрғысынан ойлауға бағытталған тұлға қалыптастыруға негізделеді. Білім алушыларға қажет осындай қабілеттерді қалыптастыруда білім берушілер әртүрлі тәсілдемелерді пайдаланады деп күтіледі,дәлірек тоқталсақ: - білім оқушылардың өзіндік көзқарысын ести білу; осыған дейін алған білім,білік,дағдыларын жандандыра білуге жағдай жасау; - өзіндік,топтық,жұптық,ұжымдық білім беру арқылы білім алушылардың коммуникативті дағдыларын қалыптастыру; - мәселелер,міндеттер мен туындаған жағдайларды айқындау әдістерін құрастыру; - білім алушылардың жеткен табысын айқындау мен бағалау арқылы оқушылардың білім,білік,дағдыларын дамытуына қолдау көрсету; - білім алушылардың бақылау жұмыстарынына негіздей отырып,жүйелі оқуға бағыттау; - білім алушылардың сыни ойлауын дамыту. Құрама есептерді шығаруға үйрету әдістемесі. Бірнеше жай есептерден құралған есептер-құрама есеп . Жай есептерді жіктей отырып біз құрама есептердің амалын таба аламыз.Сондықтан,шығару алдында жаттығу ретінде осындай амалдарды қолдану керек.Жалпы,құрама есепті шығару үшін біз оны жай есептерге бөлеміз,сосын орын тәртіптері бойынша шығарып бастаймыз.Сол үшін, берілген шамалармен ізделінді шамалардағы құрама есептің бірқатар байланыстарын табу және соған қарай амалдарды таңдау арқылы шығару керек. Мысалы біз бір есепті айта өтсек болады: "Сыныпта 10 қыз бала кешке қызыл киім киіп келді, ал көк киімді қыз бала одан 2-уi артық. Сонда сыныпта өтілетін кешке неше қыз бала келді?" Жалпы біз балаларға үйрету кезінде ,олар анық біле алуы қажет есептердің қайсысы құрама есеп ал қайсысы жай есеп,себебі кей балалар оларды шатастырып алуыда мүмкін. Сондықтан екеуін жеке қарама қарсы ала отырып,бір шешім табуға болады,мысалы сабақта осы есептерге байланысты екі амалмен шығатынын анықтай отырып түсіндіре алуы керек,сонда әр анықтау кезінде олар тез ажырататын болады және есінде қалады.Бұдан бөлек,оларға шығармашылылық тұрғыдағы жаттығуларды да ұсынуға болады.Бұл дегеніміз есептерді түрлендіру яғни жай есепті құрама есепке немесе құрама есепті жай есепке . жүктеу/скачать 399,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|