реттей алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем: өз білімін жетілдіру 337. Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем: өз білімін жетілдіру 338. Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістіктері мен дамуы туралы хабарлау. :кері байланыс 339. Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістіктері мен дамуы туралы хабарлау: кері байланыс 340. Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістікті хабарлау.Кері байланыс. 341. Оқу үдерісінің қатысушынарына жетістіктері мен дамуы туралы хабарлау :кері байланыс 342. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі..балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі 343. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі.оқушыларға нені оқыту керектігін мұғалімнің түсінуі 344. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі: нені оқу керектігін түсіну 345. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі : нені оқу керектігін түсіну; балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі 346. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірін көрсетіңіз: нені оқу керектігін түсіну 347. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізігі факторлардың бірі: оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу. 348. Оқу үрдісіне ақпараттық- коммуникациялық технологияларды еңбек барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім: теориялы және практикалы 349. Оқу үшін бағалаудың мақсаты..оқушының дамуына бағыт беру
