қалатын әңгіме түрі: әңгіме-дебат 409. Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы-: ішкі уәж 410. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы « өз көзқарастарының,. болжамдарының субъективті екенін түсіну» ерекшелігі: өзіндік сана-сезім 411. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы « өз көзқарастарының,. болжамдарының субъективті екенін түсіну» ерекшелігі. өзіндік сана-сезім 412. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының нег... «тәртіпке» тән сипаттама : тиянақты, нақты және жан-жақты болу 413. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктері «сыңаржақтылықтың болмауына » сәйкес келетін сипаттама: көзқарастардың барлығын қарастыру 414. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерін ің бірі «сыңаржақтылықтың болмауына» сәйкес келетін сипаттама : оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау 415. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерін ің бірі «сыңаржақтылықтың болмауына» сәйкес келетін сипаттама : өзге идеяларды қабылдауға ашық болу., көзқарастардың барлығын қарастыру 416. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерін ің бірі «пайымға» тән сипаттама. : дәлелдердің деңгейін, маңызын мойындау. 417. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерін ің бірі: өзге идеяларды қабылдауға ашық болуы 418. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерін ің бірі "пайымға" тән сипаттама: дәлелдердің деңгейін, маңызын мойындау 419. Оқушылардың сын тұрғысынан
