Схемапостроенияличногопрофессиональногоплана Главная профессиональная цель (что предполагается делать, чего хотелось бы достичь).
Ближайшие и более отдаленные цели (специальность работа, возможные пробы своих профессиональных сил, перспективы по- стоянной карьеры, профессионального роста).
Опросник профессиональной готовностиИнструкция: Внимательно прочитайте вопросы. На каждый
из них Вам необходимо дать три ответа, оценив их в баллах. Ответ записывается в соответствующую клетку бланка ответов, где циф- рами обозначены номера вопросов, а буквами – клеточки для трех ответов.
Сначала Вы оцениваете, насколько хорошо Вы умеете делать то, что записано в вопросе (клеточка «а»):
делаю плохо, совсем не умею , никогда не делал – 0 баллов. Затем оцениваете ощущения, которые возникают у Вас, когда
Вы это делаете (клеточка «б»):
положительные (интересно, легко) – 2 балла;
нейтральные (все равно) – 1 балл;
отрицательные (неинтересно, трудно) – 0 баллов.
Третий ответ должен отразить, хотели бы Вы, чтобы описанное в вопросе действие входило в Вашу работу (клеточка «в»):
да – 2 балла;
все равно – 1 балл;
нет – 0 баллов.
Читая вопрос, обязательно обращайте внимание на слова «ча- сто», «легко», «систематически» и т. п. Ваш ответ должен учиты- вать смысл этих слов.
Работа с опросником может производиться как индивидуально, так и в группе.