Тревога≠ страх, стресс



бет1/6
Дата15.11.2023
өлшемі2,59 Mb.
#124052
  1   2   3   4   5   6

“Баланың білімге бет алған болашақ сапары қандай болатыны оның білім баспалдағының алғашқы сатысына шыққанда өзін қалай сезінетініне, нені сезінетініне байланысты болады”.

“Баланың білімге бет алған болашақ сапары қандай болатыны оның білім баспалдағының алғашқы сатысына шыққанда өзін қалай сезінетініне, нені сезінетініне байланысты болады”.

В.А. Сухомлинский


БІРІНШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН БЕЙІМДЕУ
Психологтың ата-аналармен кездесуі

Мектепке бейімделу кезеңі… оқушы қандай күй кешеді?!

  • Төмен жұмысқа қабілеттілік
  • Жүрек-қан тамырлары жүйесінің жоғары деңгейде ширығуы
  • Ағзадағы түрлі жүйелердің өзара әрекеттесуінің төмен деңгейі
  • Кейбір балалар 1-тоқсанның аяғына қарай арықтап кетеді
  • Бас ауыруы
  • Шаршаңқылық
  • Дімкәстік
  • Оқушының үйде қыңырлық көрсетуі
  • Мінез-құлықты өз бетінше реттеу қабілетінің төмендеуі
  • Бәлсіну
  • Мінез-құлықтың боямалылығы, жасандылығы
  • Жанжалдасуға бейімділік
  • Мектептегі 1-ші айдың аяғына қарай көптеген балаларда эмоциялық құлдырау байқалады, ерте тұрудан, сабақта отырудан жалығады, оқудағы алғашқы қиындықтар пайда болуы мүмкін.

Мектепте оқуды бастау – әлеуметтік-психологиялық тұрғыдан да, физиологиялық тұрғыдан да балалардың өміріндегі ең күрделі және жауапты сәттердің бірі

Мектепте оқуды бастау – әлеуметтік-психологиялық тұрғыдан да, физиологиялық тұрғыдан да балалардың өміріндегі ең күрделі және жауапты сәттердің бірі


Жаңа міндеттер
Жаңа қарым-қатынастар
Жаңа байланыстар

МЕКТЕП ОҚУШЫНЫҢ АЛДЫНА БІРҚАТАР МІНДЕТТЕР ҚОЯДЫ


Олардың тәжірибесімен байланысы жоқ
Ақыл-парасат белсенділігінің шарықтау шегі
Физикалық белсенділіктің шарықтау шегі


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет