Учебно-методический комплекс Москва Издательство «Доброе слово»

100
V. Содержание дисциплины
Тема 1.
1. Русский язык как один из индоевропейских и славянских 
языков, его языковое окружение.
Русский язык как язык славянской группы индоевропейской се-
мьи. Славянские языки и их разделение (западные, восточные, южные; 
языки, использующие кириллицу как алфавит, и языки, пользующиеся 
латиницей). Неславянское окружение русского языка, связи русского 
языка с другими языковыми группами. 
Гипотезы о формировании русского языка: научные гипотезы, раз-
витие сравнительно-исторического языкознания; национально-ориен-
тированные политизированные гипотезы; синтетические теории; анти-
научные идеи и дискредитация истории языка.
Современные исследования в области истории языка и их связь с 
изучением истории и культуры.
2. Государственная политика в области русского языка в 
начале XXI века.
Русский язык как государственный язык РФ. Закон о русском язы-
ке, его выполнение. Подзаконные акты: письмо об употреблении Ё, по-
становления о географических названиях, о названиях органов власти. 
Закон о нецензурной лексике в СМИ.
Тема 2. История русского литературного языка до XVII века.
Понятие старославянского языка как первого литературного языка 
славян. История его создания. Распространение церковнославянского 
языка в славянских странах, принятие христианства в Киевской Руси. 
Распространение письменной культуры в Древней Руси, грамот-
ность в старший период. Граффити и берестяные грамоты. Летописи. 
Вопрос о происхождении «Слова о полку Игореве». Рукописное насле-
дие: хранилища и музеи, содержащие это наследие. 
История церковнославянского языка в XV–XVII вв.: появление 
светской литературы, переводы с латыни и с европейских языков. 
Образование в Древней Руси. Обучение языкам. Скриптории, шко-
лы, типографии; писцы, переводчики, справщики. 

жүктеу/скачать 1,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: