Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных вузов Предисловие Основой для настоящего учебно-методического пособия послужил курс по истории
Роли ученого-обществоведа в современном обществе
жүктеу/скачать 1,14 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Анализ современного общества по Ч.Р. Миллсу
| Роли ученого-обществоведа в современном обществе . Миллс критикует два типа
ученых, занимающихся социальными науками: «царствующий философ» и «советник правительства», которые обладают властью «человека знания». Идеал Миллса – независимый ученый, по-видимому, одиночка, он сам выбирает проблему для исследования, результаты его исследований одинаково принадлежат и широкой общественности, и властным структурам. Это, как правило, преподаватель, представитель среднего класса по статусу, власти и образованию, обладающий самостоятельным мышлением, способностью к самообразованию и самосовершенствованию. Он противостоит массовому обществу, ориентирован на проблемы современности, обладает социологическим воображением, высоким творческим потенциалом. Он должен производить, по словам Миллса, «адекватное и общественно значимое определение действительности». Анализ современного общества по Ч.Р. Миллсу . Современное общество характеризуется прежде всего ошеломляющими социальными изменениями и развитием процесса рационализации (Миллс опирается на веберовское представление о формальной рациональности), а также: • бурным развитием науки , которая не гарантирует большей разумности в социальной жизни, так как продолжают существовать мифы и суеверия, которыми пользуются властные структуры. Продолжает расти роль обмана в социальной жизни; • широким распространением формальной рациональности , которая не обеспечивает высокого уровня мышления людей, это ограничивает способность к самостоятельному мышлению и проявлению индивидуальной воли. Поэтому рациональность – не свобода, а часто средство для тирании, манипуляции, т. е. для лишения свободы; • ростом крупных рационально организованных бюрократий , вследствие чего люди не могут осмыслить эти бюрократические структуры, так как занимают в них подчиненное место; • появлением новых сфер жизни, где рациональное мышление затруднено (люди не понимают, что они делают и не знают о цели своих действий); • рационализацией повседневной жизни (например, «саморационализация»: человек подчиняет свою частную жизнь бюрократической организации и даже в интимных сторонах жизни руководствуется ее принципами); • повышением уровня тревожности людей. Вывод : главная идеологическая проблема современного общества заключается в том, что с возрастанием рациональности возвышение свободы и разума необязательно. Рациональная организация – структура отчуждающая. Главная проблема современного человека и общества – отчуждение, рациональность без разума. Человек может быть погружен в отчаяние или быть жизнерадостным роботом. Потеря разума и свободы – проблема и личная, и общественная. жүктеу/скачать 1,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|