Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта
жүктеу/скачать 2,74 Mb. Pdf көрінісі
|
ПЕДАГОГИКА
| культуры:
оценочно-нормативная функция – сопоставление реального поведения персонала с нормами корпоративной культуры; фильтровально-защитная функция – создание защитного барьера от ненужных внешних воздействий, что реализуется через различные запреты, «табу», нормы, которые охраняют уникальную логику мышления и жизнедеятельности организации; регулирующая функция: корпоративная культура выступает регулятором поведения сотрудников, влияет на формирование адекватного социально-психологического климата в организации, поддерживает необходимые правила и нормы взаимоотношений участников, контактов с внешним миром, уменьшает неопределенность в сложных ситуациях; коммуникативная функция – через корпоративные ценности, нормы поведения и другие элементы культуры обеспечиваются взаимопонимание и взаимодействие сотрудников. Коммуникативная функция играет важную роль в становлении контактов между людьми, осмыслении ими разнообразных событий – это ускоряет информационный обмен и обеспечивает экономию управленческих ресурсов; адаптивно-познавательная функция – облегчение взаимного приспособления людей и организации друг к другу и к внешней среде. Она реализуется через общие для всех нормы поведения, ритуалы, обряды и другие элементы культуры; адаптация при этом опосредуется познанием и усвоением образцов корпоративной культуры, способствует привлечению сотрудников к жизнедеятельности организации; ориентирующая функция: корпоративная культура направляет деятельность сотрудников в нужное русло, определяет Раздел 7. Культура гетерогенности в образовательном учреждении 361 общий смысл их поведения в рамках миссии организации. Культура должна ориентировать на организацию работы таким образом, чтобы обеспечивалась высокая мобильность, социальная защита персонала; мотивационная функция – развитие необходимых стимулов для активизации или повышения эффективности работы, за счет включения в культурный контекст высоких целей и общечеловеческих ценностей, или внутриорганизационного представления об уважении всего коллектива к работнику, который делает большой вклад в успех организации; воспитательная функция – формирование морально- этических ценностей и установок жизнедеятельности, которые направляют потенциал интеллектуальной и духовной энергии человеческих ресурсов на эффективную реализацию миссии организации. Воспитательная функция исходит из необходимости продемонстрировать сотрудникам, что в данной организации считается хорошим или плохим с разных точек зрения – морально- этических, экономических, психологических и др. Эти задачи реализуются с помощью корпоративной культуры: символы, мифы, герои и другие артефакты составляют комплекс формальных и неформальных ориентиров для общепринятой деятельности в пределах организации; селективная функция – естественное отсеивание нелояльных сотрудников и отбор лояльных носителей культуры – происходит на уровне взаимодействия индивидуальных и корпоративной культур; стабилизирующая функция корпоративной культуры – это ее способность обеспечивать гомеостаз внутренней среды, несмотря на изменения в окружении, то есть способность приводить организацию к нормальному, естественному состоянию в экстремальных, кризисных условиях. Сильная корпоративная культура (которая принимается большинством сотрудников и способна справиться с потрясениями среды) выступает ключевым фактором успеха организаций, переживших кризисные явления. Эта функция реализуется посредством развития чувства Педагогика многообразия 362 солидарности работников всех уровней вокруг ценностей, традиций и повышения их ответственности за качество работы; имиджевая функция – формирование образа организации в глазах окружающего мира. Этот образ является результатом нецеленаправленного синтеза работниками отдельных элементов культуры в некое неуловимое целое, которое определяет уникальное лицо организации и влияет на эмоции как персонала, так и субъектов внешнего окружения. Эта функция связана также с завоеванием позитивного отношения со стороны тех, кто находится за пределами организации, и с созданием фирменного стиля; функция коллективной памяти – накопление, хранение и распространение опыта коллектива организации; функция собственного самовоспроизведения – воспроизведения лучших, нужных организации элементов культуры, формирование, поддержание и накопления новых ценностей и т. п. [см. также: 21, с. 23]. Выполнение такого многообразия функций корпоративной культуры непосредственным образом связано с ее структурой и компонентами. жүктеу/скачать 2,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|