Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет52/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

Раздел 2. Деонтологические и антропологические основы … 
 
85 
В. Разумный в своей работе «Интегративная педагогика: 
обретенный смысл» акцентирует внимание на том факте, что в 
педагогике понятие «интегративный подход в образовании» часто 
идентифицируется с понятием «междисциплинарный подход к 
реализации межпредметных связей» …, «забывая, что интеграция – 
это исчезновение разного в новом по качеству единстве» [13]. 
В. Разумный считает, что в новых социальных реалиях 
информационной цивилизации необходимо создать «новое 
содержание 
интегративной 
системы 
образования», 
основнымипринципами которой должны стать: принцип свободы 
самопроявлений, 
самовыражений 
индивидуальностей 
обучающихся и обучаемых, принцип индивидуализированного 
подхода, 
принцип 
развивающих 
коммуникаций, 
принцип 
прогрессирующего 
самоконтроля, 
принцип 
синтеза 
в 
образовательном процессе интеллектуальной, эмоциональной и 
духовной деятельности на основе деятельности предметно-
творческой [13]. 
С точки зрения интегративной педагогики, для работы (для 
успешной 
профессиональной 
деятельности) 
в 
системе 
непрерывного инклюзивного образования педагог (учитель, 
воспитатель, преподаватель) должен обладать синергетическим 
комплексом следующих готовностей и подготовленностей: 
психофизиологической, 
эмоционально-волевой 
(саморегуляторной), 
специально-психологической, 
социально-
педагогической, 
психодидактической, 
организационно-
технологической, базово-дефектологической. 
Дидактический 
аспект 
непрерывного 
инклюзивного 
образования заключается в создании условий, которые позволят 
обучающимся (в том числе и с ОВЗ) увидеть (осознать) мир 
целостным, советь все многообразие способов позитивного 
взаимодействия с различными сферами современного социального 
бытия, жизнедеятельности. 


Педагогика многообразия 
 
86 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет