Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость


J NataHaus.ru – знание без границ  Таблица 4 (продолжение)  СЛ



Pdf көрінісі
бет101/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3

J


NataHaus.ru – знание без границ 
Таблица 4 (продолжение) 
СЛ
со
Личностные особенности
Межличностные отношения
"Выбор в 
дейст-
вии"
"Запомни
ивоспро-
изведи
рисунок"
"Выбери
нужное
лицо"
"Какой 
Я?"
Мотив 
достиже-
ния 
успехов
Тре-
вож-
ность
Само-
оценка
доб-
рота
внима-
тель-
ность
правди-
вость
веж-
ли-
вость
общи-
тель-
ность
щед-
рость
готов-
ность 
прийти 
на по-
мощь
спра-
ведли-
вость
жизне-
радост-
ность
ответ-
ствен-
ность
общая 
оценка
социо-
метри-
ческий 
статус
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1,0
0,5
1,0
1,0
1,0
0,8
1,0
0,7
0,9


NataHaus.ru – знание без границ 
Часть 1. Психологическая диагностика 
10 баллов — очень высокий уровень развития. 8-
9 баллов — высокий уровень развития. 4-7 
баллов — средний уровень развития. 2-3 балла 
— низкий уровень развития. 0-1 балл — очень 
низкий уровень развития.
Контрольные вопросы
1. Психологические особенности детей-дошкольников, огра-
ничивающие возможности применения к ним некоторых 
психодиагностических методик. 
2. Почему по отношению к детям-дошкольникам не всегда 
можно использовать тееты-опросники? 
3. Чем отличается психодиагностика детей раннего, средне-
го и старшего дошкольного возраста? 
4. Почему необходима и в чем состоит адаптация психодиа-
гностических методов к детям дошкольного возраста
5. Что означает стандартизация психодиагностических ме-
тодик? 
6. Методы психодиагностики восприятия детей-дошкольников. 
7. Методы психодиагностики внимания детей-дошкольников. 
8. Методы психодиагностики воображения детей-дошколь-
ников. 
9. Методы психодиагностики памяти детей-дошкольников. 
10. Методы психодиагностики мышления детей-дошкольников. 
11. Методы психодиагностики индивидуально-личностных 
особенностей дошкольников. 
12. Методы психодиагностики коммуникативных качеств 
личности и межличностных отношений ребенка-дошколь-
ника. 
13. Подведение итогов и представление результатов комплекс-
ной психодиагностики детей дошкольного возраста. 
14. Характеристика уровня психологического развития ре-
бенка-дошкольника на основе проведенной его комплекс-
ной психодиагностики. 
15. Карта индивидуального психологического развития ре-
бенка-дошкольника. 
154


NataHaus.ru – знание без границ 
_____Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста ____


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет