Урок здравствуй, второй класс! Школа
Изучение нового материала
жүктеу/скачать 1,72 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- (Деятельность учащихся).
- Где родной край, там и рай. (К, Ф)
| 3. Изучение нового материала.
(К, Ф) Учитель предлагает рассмотреть иллюстрации о городе и послушать стихотворение. Назвать на русском языке предметы, которые видят на картинке и услышали в стихотворении: светофоры, магазины, ярмарки, машины, скверы, улицы, мосты, и т.д. (Деятельность учащихся). Рассматривают картинки, читают стихотворение, называют имена существительные, изменяя множественное число на единственное. Например: светофоры – светофор. (И, П) Учитель предлагает поработать в паре с другом, выполнить задание «Дополни предложение»: Мой город называется …. Я живу на улице …. В городе есть парки, музеи, …. Учитель предлагает прочитать правило и составить словосочетание. (Деятельность учащихся). Читают правило, составляют словосочетание, находят главное слово и зависимое. (К) Учитель предлагает прочитать пословицу, объяснить ее смысл. Где родной край, там и рай. (К, Ф) Учитель предлагает рассмотреть иллюстрации о селе и послушать стихотворение. Назвать на русском языке предметы, которые видят на картинке и услышали в стихотворении: воздух, ветер, куры, птички, чистый, свежий, ходят, шлют, ягодки, кушать. Учитель предлагает найти в тексте словосочетания: слово-предмет + слово-признак; слово-предмет + слово-действие; слово-признак + слово-предмет + слово-действие. Прочитать выразительно первую и последнюю строки стихотворения, подумать, какие чувства вызывает у тебя это стихотворение. (Деятельность учащихся). Читают текст, находят словосочетания. 4. Закрепление изученного материала. (Г) Учитель предлагает план, по которому нужно составить рассказ, подбираются слова, словосочетания и в группах составляется рассказ. 1-я группа – о городе 2-я группа – о селе. (Деятельность учащихся). Составляют рассказ по плану. Работа в рабочей тетради. жүктеу/скачать 1,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|