ФОРМАтиВНОе ОЦеНиВАНие НА УРОКАХ МАтеМАтиКи
26
Для эффективного осуществления письменной обратной связи необходимо выполнить
следующие шаги:
1. Объясните ученикам, что вы намереваетесь использовать новую форму оценки их
работы, и теперь в их письменных работах отметка ставится не всегда. В случае,
когда отметка не выставляется, учитель напишет рекомендации. Ученики должны
улучшить, доработать, переделать свою работу с учетом рекомендаций и предо
ставить е¸ учителю в срок, указанный учителем или определенный совместно с
учителем.
2. Вы можете обсудить с учениками положительные стороны такой формы обрат
ной связи для того, чтобы они более четко понимали предстоящую новую форму
деятельности. Представьте несколько образцов работ учеников с подобными ре
комендациями для обсуждения.
3. Сделайте сообщение о новой форме обратной связи, о ее принципах и преимуще
ствах на педсовете или методическом совете по предмету, чтобы администрация
школы и ваши коллеги знали о вашем решении использовать новые формы об
ратной связи, обсудите с ними функции учителя и функции ученика в процессе
Достарыңызбен бөлісу: 
