|
Узоқ муддатли режа бўлими:
|
Табиат физикаси
|
|
Фан номи: Табиатшунослик
|
Мактаб:
|
|
Куни:
|
Муаллимнинг исми:
|
|
Синф:
|
Қатнашганлар:
|
Қатнашмаганлар сони:
|
|
Мавзу:
|
Товуш кучи қандай ўлчанади.
|
|
Таълимий мақсад:
|
2.5.3.1 –товуш баландлиги бўйича товуш манбаларининг таснифи 2.1.1.1 - атрофимиздаги олам ходисалари, жараёнлар билан шаклларини ўрганишга керакли ҳолатини ва тадқиқотчининг шахсий хусусиятларини аниқлаш
|
|
Дарс мақсади:
|
Барча ўқувчилар: Товуш кучи қандай ўлчанишини билади.
|
|
Ўқувчиларнинг асосий қисми: Товуш баландлигини чизма ёрдамида тасвирлай олади.
|
|
Айрим ўқувчилар: Диаграммани ўқишни билади.Унда қайси изланишлар натижаси кўрсатилганига қараб хулоса чиқара олади.
|
|
Баҳолаш мезонлари
|
1.Товуш баландлиги бўйича товуш манбалари ҳақида билади ;
2. Атрофимиздаги олам ходисалари,жараёнлар билан шаклларни
ўрганишга керакли ҳолатини ва тадқиқотчининг шахсий хусусият-
ларини аниқлай олади .
|
|
Луғат бойлиги
|
Асосий терминлар: товуш кучи, кучлилик, баландлик, чизма.
Таянч сўзлар: Децибел (дБ), тембр
Диалог: -Товуш кучи қандай ўлчанади?
-Кучли ёки паст товуш чиқарадиган нарсаларни биласизми?
|
|
Инсоний қадриятларни сингдириш
|
«Мангу эл». 3. Дунёвий давлат ва юксак Маънавият;
Ўзаро муомала маданияти, ўзгаларни фикрига ҳурмат билан қараш қадриятини таркиб топтириш
|
|
Фанлараро боғланиш
|
Физика, тасвирий санъат, дунётаниш
|
|
Соғликни сақлаш ва техника хавфсизлиги
|
Йўл ҳаракати қоидаларига ва техника хавфсизлигига риоя қилиш кераклиги тушунади.
|
|
АКТ-дан фойдаланиш
кўникмалари
|
Компьютер, проектр. «Кучли ва паст товушлар» ҳақида видеоролик.
|
|
Ўзлаштирилган билим
|
Товуш ҳақида тушунчаси бор.Товушларни тасвирлай олиб, хулоса ясай олади.
|
|
Дарснинг бориши
|
|
Режаланган вақт
|
Режадаги машқлар, (қуйида режаланган машқлар билан ёдномаларни ёзинг)
|
Ресурслар
|
|
Боши: 6 минут.
|
Ўқувчилар жуфт бўлиб доира туради. Улар бир-бири-
нинг кафтини кафтига қўяди ва илиқ фикрлар билди-
ради. Кейин кафтларини икки ёнида турган ўқувчилар
билан бирлаштириб баландга кўтариб, кун нурини ясайди. Барчаси шеър ёд оладилар:
Биз қандаймиз, қандаймиз,
Нурли тонгдаймиз.
Ўқувчиларни гуруҳларга бириктириш.
Ўқувчилар билан биргаликда бугунги дарс мақсади
аниқлаб олинади.
|
Куёшнинг нури
|
|
Ўртаси: 28 минут
|
“Доира” усули орқали уйга вазифа мустаҳакамланади.
Бунда доира чизилиб, доира ичига, марказига кичик-
роқ доира чизилади ва кичик доира ичига савол ёзила-
ди. Гуруҳлар бир-бирларига узатиб, саволларга жавоб
ёзишади.
“Ақлий ҳужум”:
Спирални ёйинг ва сўзни ўқинг.Бу сўз нимани билдиради . (децибел)
Ўқинг:
Товушлар турли хил: баланд ва паст, жарангли ва бў-ғиқ, кучли ва зўрға эшитиладиган бўлади. Товушлар: кучлилик, баландлик ва тембр каби махсус физик катталикларни ифодалайди. Децибел (дБ) товуш кучи-
нинг ўлчов бирлиги ҳисобланади. Гуруҳларга топшириқ бериш: Баргларнинг шитирлаши, сокин суҳбат қуриш, момақалдироқ товушлари
қандай ўлчанишини топиш топширилади.
Жуфтликда ишлаш:
Кучли ёки паст товуш чиқарадиган нарсалар номини
айтинг.Энг кучли ва энг паст товушлар қанча децибел
бўлиши мумкин?
Баҳолаш мезони эълон қилинади.
Баҳолаш мезони
|
Дескриптор
|
Жуфти билан суҳбатлашади.
|
Товуш кучи қандай ўл-чанишини билади.
|
Товушларнинг физик катталикларда ифодала-нишини билади.
|
Кучли ва паст товуш чи-қарадиган нарсалар но-мини айта олади;
|
Децибел товуш кучи-нинг ўлчов бирлиги ҳа-қида билади.
|
Гуруҳлар бир-бирини “Товушли баҳолаш” усули орқали баҳолайдилар.
Дам олиш дақиқаси.
“Кучли ва паст товушлар” ҳақида видеоролик кўрса-тилади.
Гуруҳда ишлаш.
Диаграммани ўқишни ўрганинг.Унда қайси изланиш-лар натижаси кўрсатилган? Қандай ҳулоса чиқариш мумкин?
Натижаларни турли усулларда тавсия этинг.
Видероликдан одамнинг овози, сувнинг шилдираб оқиши, поезднинг ва мусиқанинг овози, соатнинг чиқ-қиллаши эшиттирилади.
Ўйлаб кўринг ва жавоб беринг:
Сиз товушни қандай тасвирлаган бўлар эдингиз?
Топшириқни бажаринг: Олимлар товуш баландлигини
чизма ёрдамида тасвирлашади. Илмий кундалигингиз-да товушларни тасвирланг.
Баҳолаш мезони
|
Дескриптор
|
Товушларни тасвирлай олади.
|
Диаграмма ўқишни билади;
|
Натижаларни турли усул
ларда тавсия эта олади.
|
Гуруҳлар ўзаро бир-бирларини “Қўл сигнали” орқали баҳолайди.
|
Плакат
АКТ
Микрофон
А4 қоғози
|
|
Якуни: 6 минут.
|
“Антивирус” усули. Бунда бугунги ўрганилган мавзу юзасидан қоидалар ёки маълумотлар ёзиб қўйилади.
Маълумотлар ичида хатолар бўлиши мумкин. Хатолар вирус ҳисобланади. Матн ичидан хатолар топиб ўчирилади.
Уйга вазифа:
|
