ГЛАВА 15
ПСИХОЛОГИЯ АККУЛЬТУРАЦИИ. МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ. Классическое определение аккультурации было
дано в русле культурной антропологии в 1936 году:
"Аккультурация означает феномен, появляющийся тогда, когда группы индивидов из разных культур вступают в непосредственный и продолжительный контакт, последствиями которого являются изменения элементов оригинальной культуры одной или обеих групп" (Redfieid R., Linton R & Herskovits M.,1936).
Таким образом, понятие аккультурации определяет изменения в исходной культуре вследствие групповой миграции и их результаты.
С начала 90-х годов более предпочитамой и адекватной моделью изучения психологической адаптации мигрантов (по сравнению с госпосдствовавшей в 70-80-х годах нашего века моделью "культурного шока"),считается так называемый "стресс аккультурации" (Berry J., 1990).
Данная модель описывает ситуацию, когда люди, адаптирусь в иной культуре, не могут с легкостью изменить свой поведенческий репертуар, и у них появляется серьезный конфликт в процессе аккультурации.
Преимущества этой модели:
связь с психологическими моделями стресса (Lazarus R. & Folkman S.,1984);
293 термин шок подразумевает негативный опыт, a i стрессе доступны и другие психологические процессы (оценка проблемы и стратегии совладания со стрессом):
- источники возникших проблем лежат не в культуре, а в межкуль гурном взаимодействии (в процессе аккультурации)
Согласно теории аккультурации. разработанной канадским психологом Дж Берри. аккультурация сводите? к двум основным проблемам: поддержание культуры (ь какой степени признается важность сохранении культурной идентичности) и участие в межкультурных контактах (в какой степени следует включаться в иную культуру или остаться среди "своих").
В зависимости от комбинации ответов на эти два важнейших вопроса Дж.Берри выделил четыре основньп стратегии аккультурации: ассимиляция, сепарация, маргина-лизация и интеграция. (Berry J.W , 1990).