Байланысты: Лебедева ВВедение в крос-этно психологию
Культура как психологический феномен. Американский психолог Д.Матсумото определил культуру как совокупность установок, ценностей, верований и поведения, разделяемых группой людей, но по-разному 35 каждым индивидом, и передаваемое от поколения к поколению. (Ма^витоЮ, 1996).
Это определение относится к внутреннему содержанию жизни, содержанию группового и индивидуального сознания. Культурно-обусловленное поведение может быть зафиксировано в ритуалах (общих, автоматических способах поведения), которые являются результатом разделения группой людей общих культурных ценностей и норм поведения. В этом смысле культура -социально-психологическое понятие.
Это определение культуры не коренится в биологии - культура не раса: люди одной расы могут принадлежать к разным культурам. Есть большая доля вероятности, что люди одной расы будут социализироваться в одной культуре, но это не всегда так.
Культура - это научаемое поведение ( поведение, усваиваемое -в процессе научения). Культура - не национальность и не гражданство: всегда есть небольшая часть популяции в любой стране, не разделяющая доминирующих культурных стереотипов данной страны.
Культура в такой же степени индивидуальны!! психологический конструкт, как и социальный. Индивидуальные различия в культуре могут проявляться в разной степени усвоения индивидом установок, ценностей верований и моделей поведения, которые составлякп данную культуру. Если вы разделяете данные ценности, то эта культура - внутри вас, если нет - то вы вне ее,
Поскольку нормам культуры должны соответ ствовать все люди, то справедливо, что они релевантны для людей в разной степени. В антропологическом и социологическом плане культура - макроконцепт, в психологическом - индивидуальный и подвижный конструкт (Это лишний раз доказывает ограниченность стереотипов нельзя распространять культурные стереотипы на всех людей, принадлежащих к этой культуре, в равной степени)
Как социальный феномен, культура имеет собствен ную жизнь и обратной связью усиливает то поведение
36 Которое она программирует (понимание культуры усили-Гет ее, непонимание - ослабляет).