В ы с ш е е о б р а з о в а н и е м. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер


Базисный учебный план  общеобразовательных учреждений



Pdf көрінісі
бет88/437
Дата23.01.2022
өлшемі32,34 Mb.
#24228
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   437
Базисный учебный план  общеобразовательных учреждений 
Российской  Федерации  (2000  г.,  проект)
Образовательные
области
Образовательные
компоненты
Количество часов в неделю
I
II III IV V VI VII VIII IX X
Федеральный компонент
Филология
Русский язык как
государственный
3 3
3 3 3 3 3
2
2
2
Математика
Математика
4 4
4 4 4 4 4
4
4
4
Информатика
Информатика
Информационная
1 1
2
2
технология
Естествознание
Природоведение
2 2
Физика
2
2
2
Химия
2
3
Биология
2
2
2
Образовательные  области с  федеральным
и национально-региональным компонентом
Филология
Литература
2 2
2 2 2 2 2
2
2
2
Иностранный язык
2
2
2 3 3 3
3
3
3
Обществознание
История
2 2 2
2
2
2
Обществознание
3
География
2
2
2
Национально-региональный компонент
Филология
Родной язык
3 3
2
2 2 2 2
2
2
2
Естествознание,
Окружающий мир
1 1 2
2
обществознание
Искусство
Изобразительное
искусство,  музыка,
танец
2 2
2
2 2 2 2
2
101


Окончание табл.  5.4
Образовательные
области
Образовательные
компоненты
Количество часов в неделю
I
II
III IV V VI VII VIII IX X
Физическая
культура
Физическая
культура
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Технология
Технология
2
2
2
2
2
2
2
2
ИТОГО
19 21
22 22 24 24 26 27 27 27
Школьный компонент
Обязательные за­
нятия  по выбору
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
Аудиторная
нагрузка
учащегося
20 23 24 24 26 26 29 30 30 30
Ученический компонент
Индивидуальные 
и  групповые 
консультации, 
занятия  активно­
двигательного 
и поискового 
характера
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Общий объем 
учебного плана
25 28
29 29 31 31 34
35 35 35
Объем домаш­
него задания 
(часов в день)
1,0 1,5 1,5 2
2 2,5 2,5
3
3
Т а б л и ц а   5.5
Базисный учебный  план  общеобразовательных  учреждений 
Российской  Федерации  (XI—XII  классы,  проект)
Образовательные области
Образовательные
компоненты
Количество часов 
в неделю по классам
XI
XII
Федеральный компонент
Филология
Русский язык как 
государственный
2
2
Математика
Математика
3
3
Естествознание
Физика,  химия, 
биология,  астрономия
3
3
102


Окончание табл.  5.5
Образовательные области
Образовательные
компоненты
Количество часов 
в неделю по классам
XI
XII
Образовательные области с  федеральным 
и  национально-региональным  компонентом
Филология
Родной язык, 
литература
2
2
Иностранный язык
2
2
Обществознание
История,
обществоведение
3
3
Национально-региональный компонент
Физическая  культура
Физическая культура, 
ОБЖ
3
3
Технология
Технология
2
2
ИТОГО
20
20
Школьный компонент
Обязательные занятия 
по выбору
10
10
Аудиторная  нагрузка 
учащегося
30
30
Ученический компонент
Индивидуальные 
и групповые консуль­
тации,  занятия активно­
двигательного и 
поискового характера
5
5
Общий объем учебного 
плана
35
35
Объем домашнего задания 
(часов в день)
3,5
3,5
5.5.  Рекомендации  к  проведению  семинарского  занятия
Тема  «Место  курса  информатики  в  учебном  плане  школы» 
Основные вопросы:
1.  Проблема  места  курса  информатики  в  школе  —  от введения 
предмета в школу до начала разработки базисного учебного плана.
2.  Базисный учебный план  1993  года.
3.  Базисный учебный план  1998 года.
4.  Структура обучения информатике в школе в  12-летнем учеб­
ном  плане  (перспективы).
103


Литература  к  главе  5
1.  Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Россий­
ской  Федерации / /  Учительская  газета.  —  1993.
2.  Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Россий­
ской  Федерации для  12-летней  школы  (проект) / /  Учительская газета.  — 
2000 г.  -  №  38.
3. 
Гейн А. Г.  и др.
  Информатика:  8 — 9 кл.  —  М.: Дрофа,  1999.
4. 
Гейн А. Г.  и др.
  Основы информатики и вычислительной техники для 
10—11  классов средней  школы.  —  М.:  Просвещение,  1991.
5. 
Горячев и др.
 Информатика в играх и задачах: Учебник-тетрадь:  1 — 4 кл. 
М.:  Балл ас  Лтд.,  1997.
6. Закон РФ «Об образовании».
7.  Инструктивное письмо Министерства образования РФ «Об измене­
нии  структуры  обучения  информатике  в  общеобразовательной  школе» 
от 29 мая  1995 г.// ИНФО.  -   1995. -  № 4.  -  С. 5 - 6 .
8.  Информатику необходимо сохранить / /  ИНФО. —  1990. — № 5.
9. 
Коган  Е.Я.,  Первый  Ю.Л.
  Курс  «Информационная  культура»  — 
региональный компонент школьного образования / /  ИНФО.  —  1995.  — 
№   1.
10. 
Кравцова А. Ю.
 Опыт использования информационных технологий 
в школах  Великобритании.  —  М.:  Информатика и  образование,  1997.
11. 
Кузнецов Л.Л.у Апатова Н.В.
  Информатика: VII —IX классы. — М.: 
Дрофа,  1999.
12. 
Кушниренко А. Г.  и др.
  Информатика: VII — IX классы. — М.: Дрофа,
1999.
13. 
Кушниренко  А. Г.  и  др.
  Основы  информатики  и  вычислительной 
техники: Учеб. для сред. учеб. заведений. — М.:  Просвещение,  1990,  1991,
1993,  1996.
14. 
Лапчик  М. П.
  Информатика  и  технология:  компоненты  педагоги­
ческого образования / /  ИНФО. —  1991. — № 6;  1992.  — №  1.
15.  Методическое  письмо  «О  преподавании  курса  информатики  в 
1998/99  учебном году» / /   ИНФО.  —  1998.  — №  5.
16.  О  направлении дополнительных  вариантов  учебных  планов сред­
них  общеобразовательных  школ  на  1989/90 учебный  год / /   Информ.  сб. 
М-ва народного образования  РСФСР. —  1989.  — №  32.
17. О направлении учебных планов на  1989/90 учебный год / /  Информ. 
сб.  М-ва народного образования РСФСР. —  1989. — №  14.
18. О направлении учебных планов на 1990/91  учебный  год / /  Информ. 
сб.  М-ва народного образования РСФСР. —  1990. — №  11.
19.  О  направлении  учебных  планов  на  1991/92  учебный  год.  Письмо 
Минобразования  РСФСР  от  25.01.91  №  1369/15  / /   Вестник  образова­
ния.  Справочно-информационное издание М-ва образования РСФСР.  — 
1991. — № 3. — С. 6 2 -7 8 .
20.  О  направлении  экспериментальных  учебных  планов  на  1990/91 
учебный  год, разработанных на основе государственного базисного учеб­
ного  плана  средней  общеобразовательной  школы.  Письмо  М-ва  народ­
104


ного образования РСФСР от 2 апреля № 22-у / /  Информ. сб.  М-ва народ­
ного образования  РСФСР.  —  1990. — №  18.
21.  Об  утверждении  базисного  учебного  плана  общеобразовательных 
учреждений  Российской  Федерации.  Приказ  М-ва  общего  и  профессио­
нального образования РФ от 9 февраля  1998 г. № 322 / /  Первое сентября. —
1998.  - № 3 3 .
22.  Об утверждении государственного базисного учебного плана сред­
ней общеобразовательной  школы.  Приказ Госкомитета СССР по народ­
ному  образованию  от  22  сентября  1989  г.  №  751  / /   Бюллетень  Государ­
ственного комитета СССР по народному образованию. —  1990. — №  1. —
С.  17-22.
23.  Основные компоненты содержания информатики в общеобразова­
тельных учреждениях.  Приложение  2  к решению  Коллегии  Минобразова­
ния РФ от 22 февралям  1995 № 4/1 / /  ИНФО. —  1995. — № 4. — С.  17 — 36.
24. 
Первый Ю.А.  и др.
  Информационная культура:  1—4 классы.  —  М.: 
Дрофа,  1997.
25. 
Самовольнова JI.E.
  Курс  информатики  и  базисный учебный  план / /  
ИНФО. -   1 9 9 3 .-№ 3 .
26. 
Семенов А.Л.
  Математическая информатика в школе / /  ИНФО.  — 
1 9 9 5 .- № 5 .- С .  5 4 -5 8 .
27. 
Семенов А.Л.
 Образование, информатика, компьютеры / /  ИНФО.  — 
1 9 9 5 .- № 5 .- С .  6 - 1 1 .
28. 
Семенов А.Л.
  Программа информатизации российского общего об­
разования  / /   Материалы  к  обсуждению  на  Коллегии  М-ва  образования 
РФ  от  26 декабря  2000  г.
29. 
Семенов А.Л.  и др.
 Алгоритмика:  5 — 6 классы.  М.: Дрофа,  1996 — 
1997.
30. 
Уваров А. Ю.
 Информатика в школе: вчера, сегодня, завтра// ИНФО. — 
1990.  - №  4.
31. 
Хеннер  Е.К.
  Проект стандарта образования  по основам  информа­
тики  и  вычислительной техники / /  ИНФО.  —  1994.  — №  2.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   437




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет