ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Как идеи Просвещения были отражены в деятельности европейских монархов?
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.2.1.1 выявлять изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии в обществе;
7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие
|
Цель урока
|
Все учащиеся смогут:
выявить изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии в обществе;
определить влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие;
выявить, как идеи Просвещения были отражены в деятельности европейских монархов.
Большинство учащихся смогут:
оценить прогрессивные черты просвещённого абсолютизма
Некоторые учащиеся:
сделают анализ и определят, чей просвещённый абсолютизм был более прогрессивным.
|
Критерии успеха
|
Учащиеся достигают цели обучения если:
выявляют изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии в обществе;
определяют влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие;
выявляют, как идеи Просвещения были отражены в деятельности европейских монархов.
оценивают прогрессивные черты просвещённого абсолютизма
анализируют и определяют, чей просвещённый абсолютизм был более прогрессивным.
|
Ход урока
|
|
