Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Как британцы XIX века и современные индусы рассказывают о событиях 1857-1859 гг. в Индии?
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.1.1.3 определять особенности социальной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав;
7.3.2.6 характеризовать влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока
|
Цель урока
|
Все учащиеся смогут: описывать влияние британской колониальной экспансии на социальную структуру Индии
Большинство учащихся будут уметь: сопоставить мнение индийского историка Амареш Мисра и взгляды английского гуманиста Чарльз Диккенса и сделать вывод о восстании сипаев
Некоторые учащиеся смогут: оценить историческую значимость событий 1857-1859 гг. в Индии
|
Критерии успеха
|
выявят последствия влияния британской колониальной экспансии на социальную структуру Индии.
- проанализируют мнение индийского историка Амареш Мисра и взгляды английского гуманиста Чарльз Диккенса и сделают вывод о восстании сипаев
-определить не более 2 положительных и не более 2 отрицательных сторон исторического события 1857-1859 гг. в Индии
|
Ход урока
|
|
