Сюжетно-ролевая игра «Путешествие» Задача: Продолжать знакомить с обычаями и традициями казахского народа, объяснять значение традиций «Асар», «Сүйінші». Прививать интерес к произвольной регуляции процесса познания
Развитие речи, основы математики - игровая, познавательная и коммуникативная деятельность
Радуга Задача: Совершенствовать умение детей передавать в рисунке простые сюжеты:
события окружающей жизни. Формировать умение лепить с натуры и по представлению знакомые предметы разной формы и величины. Закреплять навык расположения предметов на листе бумаги.
Рисование, лепка, аппликация – творческая, коммуникативная, игровая деятельность
Дидактическая игра «Какое число рядом» Задача: Прививать интерес и эмоциональное отношение к познанию математической культуры мышления.
Основы математики - познавательная, игровая деятельность
По интересам детей Задача: Совершенствовать умение смешивать краски для получения новых цветов и оттенков (при рисовании гуашью), умение выразительно передавать окраску предметов, основываясь на знании цветов и их оттенков, подбирать цвета по своему вкусу. Лепить предметы по желанию, украшая их орнаментами и дополнительными предметами. аботать с шаблонами и трафаретами при украшении орнаментом предметов быта казахского народа.
Рисование, лепка, аппликация – творческая, коммуникативная, игровая деятельность
Индивидуальная работа с детьми
Игра «Назови насекомое» Задача: Ознакомление с окружающим миром - коммуникативная деятельность
Учить вырезать знакомые или придуманные различные образы, сразу несколько одинаковых форм из бумаги, сложенной гармошкой, и предметы симметричной формы из бумаги, сложенной вдвое.
Аппликация- развитие творческих навыков, исследовательской деятельности детей
Учить располагать предметы в пространстве, знать направления движения.
Основы математики- развитие познавательных и интеллектуальных навыков
Учить ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство.
Основы грамоты- развитие коммуникативных навыков
Учить прыгать с продвижением вперед между предметами, перепрыгивать через шнуры, линии, попеременно на правой и левой ноге.
Физическая культура- физическое развитие
Подготовка к прогулке
Мотивация интереса к прогулке, последовательное одевание детей, наблюдение за правильным одеванием
Руки спрячем в рукавички —
Разноцветные сестрички.
Сможем дольше мы опять
На морозе погулять!
(художоственная литература)
