Сабақтың басы
1.Оқушылардың назарын аудару
|
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау.
«Кіру билеті» әдісінде берілген сұрақтарға жауа беру.
Ферменттер белсенділігіне әртүрлі жағдайлар қалай ісер етеді?
Эффекторлар, активаторлар, ингибиторлар дегеніміз не?
|
Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды.
«Кіру билеті» әдісіндегі сұрақтарға жауап береді. Бір-бірімен пікір алмасады. Берілген сұрақтардың биологиялық маңызын сипаттайды.
|
Кері байланыс:
«Мадақтау» әдісі
«Жарайсың!»
«Тамаша жауап»
т.б
|
Интерактивті панель, презентация
Биология 10-сынып, Автор: Е.А.Очкур, Ж.Ж.Құрманғалиева, М.А.Нуртаева. Алматы «Мектеп» баспасы 2019ж
|
2.Сабақтың мақсатын таныстыру
|
10.1.2.1-ферменттер белсенділігіне әр түрлі жағдайлардың әсерін түсіндіру.
§31.Ферменттер белсенділігіне әсер етуші факторлар мен жағдайлар.
|
Жаңа сабақтың оқу мақсатын жазады.
|
«Өзін-өзі бағалау» әдісі
|
Интерактивті панель, презентация
Биология 10-сынып, Автор: Е.А.Очкур, Ж.Ж.Құрманғалиева, М.А.Нуртаева. Алматы «Мектеп» баспасы 2019 ж
|