2-тарау. ОҚуды білім беру үрдісінің міндетті қҰрамысы ретінде белсендіру
жүктеу/скачать 55,25 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-ТАРАУ. ОҚУДЫ БІЛІМ БЕРУ ҮРДІСІНІҢ МІНДЕТТІ ҚҰРАМЫСЫ РЕТІНДЕ БЕЛСЕНДІРУ
- ҚОРЫТЫНДЫ
- Оқу объектісі
|
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ……………………………………………………………………….2 1-ТАРАУ. БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ЖЫЛДАМ ОҚЫТУҒА ҮЙРЕТУ 1.1. Икемділік..................………………………………………………………6 1.2 Оқу жылдамдығын арттыруға бағытталған әдістер.................................11 2-ТАРАУ. ОҚУДЫ БІЛІМ БЕРУ ҮРДІСІНІҢ МІНДЕТТІ ҚҰРАМЫСЫ РЕТІНДЕ БЕЛСЕНДІРУ 2.1. Оқу процесіндегі белсендіру орны………………………………………14 2.2. Бастауыш сынып оқытуды жақсарту бойынша шаралар кешені………18 ҚОРЫТЫНДЫ ………………………………………………………………29 ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ……………………………….31 КІРІСПЕ Пәннің актуалдылығы. Сондай-ақ олардың дүниетанымын кеңейтіп, елімізге, бай руханиятымызға, ата-бабамыздан қалған ұлттық салт-дәстүрімізге деген сүйіспеншілік рухында тәрбиелеуге қызмет етеді. Білім берудің бастапқы кезеңінде жаңа нұсқадағы ДТС негізінде Студенттер тілдік білім беру саласы бойынша дайындық деңгейіне орналастырылады талаптар стандартты критерийлермен көрсетіледі: 1. Оқу техникасы 2. Өзгелердің ойын және мәтін мазмұнын түсіну 3. Ойды шығармашылықпен сипаттай білу. Оқушыларда осы параметрлерге негізделген білім, білік, дағды қалыптасады болуы тиіс. Осы мақсаттарды негізге ала отырып, 1-4 сынып ана тілі пәні Тәрбиенің алдына бірқатар міндеттер қойылады: 1. Оқушыларды еркін ойлауға үйрету; 2. Қазақ тілінің ережелерін сақтай отырып, өз пікіріңізді білдіріңіз және жазбаша түрде жеткізе білу; 3. Бір мағынаны әртүрлі формада жеткізу дағдыларын қалыптастыру, сөздерді дұрыс қолдану; 4. Дүниені танудағы тілдің маңызын сіңіру сияқты тапсырмалароның ішінде Мемлекеттік білім беру стандарттары мен оқу жоспарындағы жаттығулардағы сауаттылық Балалардың оқу іс-әрекетінде алған дағдылары мен дағдыларына негізделген білім беру Қ.Шодиева ағартушылық, Отан, тәуелсіздік, ұлттық құндылықтар, Ф.Р.Қадирова, М.Р.Қадирова, Ы.Разбаева, Қ.Абдуллаева, Қ.Назаров, Ш.Ёлдашева, Қ.Қасымова, С.Матчонов, Ш.Сариев, О.Розиков,М.Махмудов, Б.Адизов, А.Хамроев және басқа да көптеген оқулықтар, оқулықтар, әдістемелік құралдар жасады. Жоғарыда аталған ғұламаларымыздың ішінде Қ.Шодиева, Қ.Абдуллаева, Қ.Назаров, Ш. Серіктестердің мектепке дейінгі мекемесі Олиб Броганның білім және жалпы сауаттылық туралы еңбектері бөлек атап өткен жөн. Өйткені, дәл оларды алыңыз Борганның зерттеулері балаларды оқуға үйрету саласында үлкен маңызға ие. Оқу объектісі. Сауат ашу сабақтары басталдыаудиторияларда жүргізілетін барлық ғылым бағдарламаларының бөлімдерімен тікелей сәйкес білім берудің жаңалығын қамтамасыз етуге бағытталған инновациялық Технологияларға негізделген оқу үрдісі біздің зерттеу объектісі болып табылады жеткілікті жүктеу/скачать 55,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|