Байланысты: Диагностика, педагогикалық диагностика, психологиялық диагностика ұғымдарын «Сыни талдау» кестесіне түсіру
4 -ТАҚЫРЫП. Психологиялық-педагогикалық диагностикалау Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар Диагностика, педагогикалық диагностика, психологиялық диагностика ұғымдарын «Сыни талдау» кестесіне түсіру.
Ұғымдар
Сипаттамалық талдау жасау
Салыстырмалы сыни талдау жасау
Диагностика
Диагностика – дидактикалық процестің нәтижесін анықтау үшін қолданылады. Сондықтан да педагогикалық диагностиканың мазмұнына келсек. «Диагностика» түсінігінің мәні «білім, ептілік және дағдыларды тексеру» түсінігімен салыстырғанда едәуір тереңдеу әрі кең. «Тексеру» нәтиженің тек көрсеткіштерін ғана аңдатады, не себептен болғаны жөнінде дерек бермейді.
Баланың психикалық даму диагностикасына бақылауын қамтиды,
яғни, балаларға арналған орталықта оқып және тәрбиеленіп жатқан
балалардың мүмкін болатын ауытқу дамуын ертерек түзету.
2 Психологқа балалармен әрі қарай жұмыс жүргізу үшін, яғни сол
жұмыстын кеәінгі программасын білу үшін мүмкіндік беру, яғни
дамудың оптималды шартын құру мақсатында әлсіздермен
күштілердің дамуы, яғни оларды жоғарғы деңгейге көтеру.
3 Ерекше қабілеттерді табатын қатысушылардың продуктивті даму
деңгейінің бағыттылығы.
4 Психологтың өткізіп отырған психипрофилактикалық жұмысының
эффективтілігін тексеру.
5 Салыстырмалы психологиялық анализ жүргізу, әртүрлісін жүйеме,
әдістер, подходтар яғни, олардың дамуының эффективтілігін білу
үшін.
6 Сол мектеп үшін ең актуалды тематиканы ағартушылық үшін таңдау
және тағы басқалар.
педагогикалық диагностика
Педагогикалық дигностика– педагогикалық мақсатты жетілдіру үшін алынған зерттеу қорытындысының талдауы негізінде жаңа ақпарат алу, білім берудің (оқу, тәрбие) сапасын жақсартуға және оқушы тұлғасын дамытуға бағытталған процесс
Педагогикалық процесте диагностика келесі функцияларды орындай алады:
1. Констатациялау - белгілеу (ақпараттық).
2. Болжау.
3. Құндылық - бағдарлану (бағалау).
4. Өзіндік оқып-үйрену, өзіндік даму.
5. Дамытушылық (тәрбиелеуші).
6. Конструктивті.
психологиялық диагностика
Психологиялық диагностика тек қана жалпы заңдылықтарды бекітіп,сипаттап қоймай, жағымсыз сәттерді жоюға да нақты көмек көрсетеді. Психологиялық диагностика адам психикасының ерекшеліктері туралы информация жинақтауға бағытталған.
Психологиялық диагноз – тұлғаның жеке ерекшелік, таным процесі, оқу және дамуындағы проблемаларды тұлғаның күшті жақтарын, қасиеттерін профиссионалды икемділігін, тұлғаның педагогикалық, психологиялық тұрғыдан бақылау т.б.
Баланың психикалық даму диагностикасына бақылауын қамтиды, яғни, балаларға арналған орталықта оқып және тәрбиеленіп жатқан балалардың мүмкін болатын ауытқу дамуын ертерек түзету.
Психологқа балалармен әрі қарай жұмыс жүргізу үшін, яғни сол жұмыстын кеәінгі программасын білу үшін мүмкіндік беру, яғни дамудың оптималды шартын құру мақсатында әлсіздермен күштілердің дамуы, яғни оларды жоғарғы деңгейге көтеру.
Ерекше қабілеттерді табатын қатысушылардың продуктивті даму деңгейінің бағыттылығы.
Психологтың өткізіп отырған психипрофилактикалық жұмысының эффективтілігін тексеру.
Салыстырмалы психологиялық анализ жүргізу, әртүрлісін жүйеме, әдістер, подходтар яғни, олардың дамуының эффективтілігін білу үшін.
Сол мектеп үшін ең актуалды тематиканы ағартушылық үшін таңдау және тағы басқалар.
2. 1 сынып оқушыларының сәтті бейімделуіне психологиялық-педагогикалық тұрғыдан диагностикалаудың интерпретациялау арқылы тапсырма құрастыру.
