іздеу: ЮНЕСКО

Қазақстан жəне ЮНЕСКО: ынтымақтастықтың кейбір мəселелері
- Issn 2518-7236 Индексі 74621 Индекс 74621 Қ ар ағ анд ы уни вер си тетiнiң
Приложение к диплому по модели  ЮНЕСКО (UNESCO/CEPES)
- Информационные материалы для практических действий
 Расставьте объекты, входящие в список Всемирного наследия ЮНЕСКО
- Сборник составлен преподавателями кафедры географии Региональной
ЮНЕСКО инклюзивті білім беруді төмендегідей тұрғыда түсіндіреді
- «Инклюзивті білім беру» ұғымының мәні ағылшын термині «inclusion», яғни «кіріктірілу, ендіру» дегенді білдірсе, француз тілінен аударғанда
жылы "Әлемнің екінші ұстазы" атанған Әбу Насыр Әл-Фарабидің 1150 жылдығы ЮНЕСКО көлемінде аталып өтеді
- Мектеп: Қ. Бекхожин атындағы жалпы орта білім беру мектебі
гуманитарные принципы юнеско касающиеся культурных ценностей
- Kazakh national pedagogical university after Abai хабаршы вестник bulletin «Тарих және саяси-әлеуметтік ғ ылымдар»
Этноним – тайпа, халық атауы. ЮНЕСКО –
- 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
«Функционалдық сауаттылық» — ұғымы өткен ғасырдың 60-жылдары ЮНЕСКО құжаттырында пайда болды және кейіннен қолданысқа енді
- Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру
-й год ЮНЕСКО объявила  годом Абая. Решением президента России В.В.  Путина и президента Казахстана  Н.А. Назарбаева 2006-й год
- Рассказ о прошедшем, об узнанном. История свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины
Этноним – тайпа, халық атауы.  ЮНЕСКО –
- 6-сынып Тас дәуірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
ЮНЕСКО-ның «Адам және биосфера» бағдарламасы (МАБ)
- Қазақстан Республикасының Экология, геология және табиғи ресурстар министрлігі
ЮНЕСКО әзірленген АКТ құзыреттілігі стандарттары
- Юнеско әзірленген акт құзыреттілігі стандарттары
жылы Қазақстан Республикасы мүшелікке өткен беделді халықаралық ұйым: ЮНЕСКО
- Қазақстан, Түрікменстан, Қырғызстан
Юнеско – Біріккен Ұлттар Ұйымына қарасты, халықаралық байланысты білім мен мәдениет арқылы тұтастыруға, адамзаттың бейбіт және гүлденген дәуірде өмір сүруіне ықпал етуді көздейтін халықаралық ұйым. ЮнескоЮнеско – Біріккен Ұлттар Ұйымына қарасты, халықаралық байланысты білім мен мәдениет арқылы тұтастыруға, адамзаттың бейбіт және гүлденген дәуірде өмір сүруіне ықпал етуді көздейтін халықаралық ұйым. Юнеско
Юнеско білім, ғылым және мәдениет салаларының соңғы онжылдықта ақпарат пен коммуникация дамуымен байланысты ауқымды мәселелермен айналысады. Ұйым мынадай мақсаттарды көздейді
6,53 Mb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы 59 параграф. Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы юнеско-ның қызметіСабақ тақырыбы 59 параграф. Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы юнеско-ның қызметі
Юнеско-ның Әлемдік мұра нысандар тізімі ескерткіштерінің мысалында тарихи-мәдени мұраның маңыздылығын анықтау
Сабақ 26,69 Kb. 2
оқу
Сыныбы: 10 Пәні: Дүние жүзі тарихы Тақырыбы: Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы юнеско-ның қызметі Мұғалім: Ержигитова Алмагул ТасболатовнаСыныбы: 10 Пәні: Дүние жүзі тарихы Тақырыбы: Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы юнеско-ның қызметі Мұғалім: Ержигитова Алмагул Тасболатовна
Юнеско-ның мәдени және табиғи нысандар тізіміне енгізуне қойылатын талаптарын біледі
56,6 Kb. 1
оқу
Юнеско әлемдік мәдени мұра: субъектілері, критерийлеріЮнеско әлемдік мәдени мұра: субъектілері, критерийлері
Бүгінде қазақтың мәдени құндылықтары күллі әлемге аян. Бұл юнеско ұйымы тарапынан бекітіліп, адамзат үшін ерекше мәдени, тарихи немесе экологиялық маңызы бар деп танылатын табиғи және адам қолымен жасалған дүниелер әлемдік мұра атауына ие
0,53 Mb. 1
оқу
Юнеско әзірленген акт құзыреттілігі стандарттарыЮнеско әзірленген акт құзыреттілігі стандарттары
Юнеско-ның Мұғалімдерге арналған акт құзыреттілігі стандарттары жобасына арналған
266,19 Kb. 8
оқу
Юнеско әлемдік мәдени мұра: субъектілері, критерийлері Орындаған: Қабыл Аружан, Талғат Жансая, Орынбасаров НуркенЮнеско әлемдік мәдени мұра: субъектілері, критерийлері Орындаған: Қабыл Аружан, Талғат Жансая, Орынбасаров Нуркен
Бүгінде қазақтың мәдени құндылықтары күллі әлемге аян. Бұл юнеско ұйымы тарапынан бекітіліп, адамзат үшін ерекше мәдени, тарихи немесе экологиялық маңызы бар деп танылатын табиғи және адам қолымен жасалған дүниелер әлемдік мұра атауына ие
7,01 Kb. 1
оқу
Факультеті: Журналистика Кафедрасы: юнеско халықаралық және Қоғамдық медиаФакультеті: Журналистика Кафедрасы: юнеско халықаралық және Қоғамдық медиа
114,42 Kb. 1
оқу
Жылы юнеско тізіміне енгізілген Жетісу пертоглифтеріЖылы юнеско тізіміне енгізілген Жетісу пертоглифтері
Халықаралық қазақ-француз экспедициясын басқарып Берел қорымын ашқанархеолог-ғалым
154,27 Kb. 1
оқу
Тема 44: Казахстан в списке «Всемирное наследие юнеско». Ч. Айтматов «Манкурт» Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связиТема 44: Казахстан в списке «Всемирное наследие юнеско». Ч. Айтматов «Манкурт» Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
0,77 Mb. 1
оқу
1993 жыл 15 қараша1993 жыл 15 қараша
Юнеско шешімімен Қазақстан астанасына "Бейбітшілік қаласы" мәртебесі беріліп, медаль табыс етілді?1999 жылы
313,11 Kb. 1
оқу
1-сұрақ Спорт саласы бойынша “Юнеско” чемпионы атанған қазақстандық боксшы 2-сұрақ1-сұрақ Спорт саласы бойынша “Юнеско” чемпионы атанған қазақстандық боксшы 2-сұрақ
82,58 Kb. 1
оқу
Севильская конференция юнеско в 1995 году сформировалаСевильская конференция юнеско в 1995 году сформировала
Севильскую стратегию и приняла Положение о биосферных резерватах. В положении определяются процессы формирования сети
1,5 Mb. 2
оқу
Саясаттану пәнінің өзекті мәселелеріСаясаттану пәнінің өзекті мәселелері
БұҰ-ның шешімімен юнеско 1949 жылы саясаттануды жоо-дарында пән ретінде еңгізуді ұсынды
14,59 Kb. 1
оқу
1. Сөйлеу кемістіктерінің себептері: тұқым қуалаушы фактор бұзылуынан1. Сөйлеу кемістіктерінің себептері: тұқым қуалаушы фактор бұзылуынан
Юнеско,ДДҰ мəліметтеріне сəйкес таралымы бойынша екінші орында тұрған балалар категориясы
29,6 Kb. 1
оқу
Синёва Ольга ВладимировнаСинёва Ольга Владимировна
М. В. Ломоносова, доцент кафедры юнеско «Международ ное (поликультурное) образование и интеграция детей мигран тов в школе» Московского института открытого образования
7,81 Mb. 17
оқу

  1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет