Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
|
Ұйымдастыру кезеңі:
«Мен өзімді мадақтаймын» психологиялық ахуал қалыптастыру
Оқушыларды 3 топқа бөлу
1-топ. «Қас»
2-топ. «Кірпік»
3-топ. «Қабақ»
Әр топ өз атының қаншалықты сабаққа байланысты екендігі туралы ойларын тұжырымдайды.
|
|
Алдыңғы білімді еске түсіру
|
«Тест» /Quizizz.com.программасы арқылы тапсырма орындау/
1. Гиподинамия дегеніміз не?
А) Қозғалу, тыныс алу
В) Аз қозғалу
С) Жалпақтабандылық
Д) Омыртқа жотасының қисаюы
2. Ересек адамның қаңқасында қанша сүйек болады?
A) 100 шамасы
В) шамамен 150
С) 200-ден асады
Д) 400-ге жақын
3. Сүйектің қозғалмалы байланыстыратын жері
А) шеміршек
В) буын
С) сүйек қабы
Д) Сүйек кемігі
4. Көлденең жолақты бұлшық ет қай жерде орналасқан?
А) буын беткейі
В) бауыр
С) миокард
Д) буын қапшығында
5. Адамдағы кеуде сүйегіндегі қабырғалар саны
A) 9 жұп
В) 11 жұп
С) 10 жұп
Д) 12 жұп
6. Буынның ауруы ...
A) артроз
В) артрит
С) атеросклероз
Д) анемия
7. Бұлшықеттің сүйекке бекінуі ... арқылы.
A) шеміршек
В) буын
С) сіңір
Д) бұлшықет шоғы
8. Қозғалмайтын сүйек ...
A) сегізкөз
В) омыртқа жотасы
С) иық
Д) қол
9. Дене сымбаттылығының бұзылуы
А) Ұзақ уақыт тік тұру немесе отыру
В) Күнделікті дене жаттығуы
С) Ұзақ қашықтыққа жүгіру
Д) Жазу үстелінде ұзақ уақыт қисайып отыру
10. Адамда омыртқалардың саны
A) 33-34
В) 30-32
С) 34-36
Д) 31-32
|
https://quizizz.com/
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
«Oй шақыру» әдici
Барлық мүшелерге ортақ атау беріңіз?
Әр мүшенің атқаратын қызметін атаңыз?
Ерте тұрған кісінің бір ісі артық"
Деген екен бабалар тауып айтып
Іштерінде ең сергек мен емес пе?
Сақтандырам сансыз түрлі қауіптен де.
Бұл қай сезім мүшесі деп ойлайсыңдар?
«Адамның барлық сезім мүшелерінің ішінде көз - әрқашан жасампаз табиғаттың керемет туындысы әрі ғажап сыйы.
Максим Горький: «Көру қабілетінен айырылудан өткен қорқынышты нәрсе жоқ. Бұл адам айтқысыз қасірет, ол адамды сыртқы әлемнің оннан тоғыз бөлігінен мақұрым қалдырады» деп жазған екен.
Кинометафора әдісі: /бейнекөрсетілім/
Оқушылардың ойы тыңдалады.
|
ҚБ: «Тамаша, Жарайсың, Керемет!»
|
AКТ
https://bilimland.kz/kk/courses/biologiya-
Бейнекөр-сетілім
|
Термин сөздермен жұмыс
kazakh
|
Русский
|
english
|
Қарашық
|
Зрачок
|
Pupil
|
Көз бұршақ
|
Хрусталик
|
Lens
|
Нұрлы қабық
|
Радужная оболочка
|
Iris
|
Мөлдір
|
Прозрачный
|
Transparent
|
Торлы қабық
|
Клетчатка
|
Retina
|
Ақ қабық
|
Склера
|
Sclera
|
|
|
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
|
«Маңызды аймақ» /топтық жұмыс/
I тoп. Көздің сырты құрылысы мен қызметі.
II тoп. Көздің ішкі құрылысы мен қызметі.
III тoп. Көздің гигиенасы.
Бейнекөрсетілім «Көз күтімі»
|
Дecкpиптop:
1. Көздiң қocымшa мүшeлepiн, cыpтқы қaбықты cипaттaйды.
2.Opтaңғы,iшкi қaбықтapды cипaттaйды.
3. Көpyдiң бұзылyы мeн гигиeнacын түciндipeдi.
|
«Аудиториялық ой»
/өзін-өзі бағалау/
|
|
Қолдану
|
«Топпен жұмыс»
1.Көздің бұзылуы. Көз аурулары
2.«Пpoблeмaлық cұpaқ»
-Eгep кipпiк бoлмaca,....
-Eгep көз жacы бoлмaca....
- Егер қарашық болмаса..
|
Дecкpиптop:
1. Көpyдiң бұзылyын түсіндіреді;
2.Көз ауруларын анықтайды;
3.Проблемалық сұрақтардың шешімін таба алады.
|
ҚБ. «Басбармақ»
|
.
|
Бекіту
|
«Classtime» платформасы арқылы сабақты бекіту
1. «Сәйкесін тап»
1) көзге түс береді
|
а) көз бұлшық еттері
|
2) көзді қимылдату
|
ә) қабақтар мен кірпіктер
|
3) көзді ылғалдайды
|
б) жас бездері
|
4) линза қызметін атқарады
|
в) тамырлы қабық
|
5) терден, ылғалдан
қорғайды
|
г) көзбұршақ
|
6) коректік зат және оттек
пен қамтамасыз етеді
|
д) нұрлы қабық
|
2. «Термин бумеранг» әдісі
/Оқушылар термин сөздердің анықтамасын іздейді/
|
ҚБ. «Жасыл, сары,қызыл түстер»
|
www.classtime.com
|
Сабақтың соңы
Рефлексия
|
«Лайк, Репост, Комментарий» әдісі.
Лайк-сабақ ұнады, қызықты болды.
Репост-жаңа термин, анықтама білдім.
Комментарий-сабақты түсінбедім, сұрақтарым бар
|
Стикерлер арқылы сабаққа қорытынды жасайды
|
|
|
