Лабораторный практикум по информатике

жүктеу/скачать 1,1 Mb.

бет	26/83
Дата	06.01.2022
өлшемі	1,1 Mb.
	#15674
түрі	Практикум

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 83

Индивидуальные задания

Составьте программу табулирования функции y(x), выведите на экран значения x и y(x). Нужный вариант задания выберите из нижеприведенного списка по указанию преподавателя. Откоррек- тируйте элементы управления в форме в соответствии со своим ва- риантом задания.

y  10^-2bc / x  cos

a³x ,

2) y  1.2(a-b)³e^x2  x,

x₀ 1.5; x_k 3.5;dx  0.5;

a  1.25;b  1.5;c  0.75;

x₀ 0.75; x_k 1.5;dx  0.05;

a  1.5;b  1.2;

3) y  10^-1ax ³tg(a  bx), 4) y  ax ³  cos² (x ³  b),

x ₀ 0.5; x_k

 2.5;dx  0.05;

x ₀ 5.3; x_k

 10.3;dx  0.25;

a  10.2; b  1.25;

5) y  x ⁴  cos(2  x ³  d),

a  1.35; b  6.25;

6) y  x ²  tg(5x  b / x),

x ₀ 4.6; x_k

 5.8;dx  0.2;

x ₀ 1.5; x_k

 2.5;dx  0.5;

d  1.3;

7) y  9(x  15

x³  b³ ),

b  0.8;

8) y  9x⁴ sin(57.2  x),

x ₀ 2.4; x_k

b  2.5;

 1;dx  0.2;

x₀ 0.75; x_k

 2.05; dx  0.2;

9) y  0.0025bx³ 

_x__e0.82 _,

10)

y  x  sin(

x  b - 0.0084),

x ₀ 1;x _k 4;dx  0.5; b  2.3;

x ₀ 2.05; x_k 3.05;dx  0.2; b  3.4;

11)

y  x 

^,12)

y  9(x ³  b³ )tgx,

x ₀ 4; x_k

a  0.1;

 6.2;dx  0.2;

x ₀ 1; x_k

b  3.2;

 2.2;dx  0.2;

13)

y  x  b ^1/ ² / b³  x³ 3/ 2  ln x  b ,

14)

y  (x ^5/2  b) ln(x ² 12.7),

x ₀ 0.73; x_k 1.73;dx  0.1; b  2;

x ₀ 0.25; x_k

b  0.8;

 5.2;dx  0.3;

15)

y  10^³ x ^5/ ²  ln x  b ,

16)

y  15.28 x ^^3/ ²  cos(ln x  b),

x ₀ 1.75; x_k

b  35.4;

 2.5;dx  0.25;

x ₀ 1.23; x_k 2.4;dx  0.3; b  12.6;

17)

^y^^{0.00084(ln x 5/ 4}^^{b) /(x 2}^^3.82),18)

y  0.8 10^-5 (x³  b³ )^7/6 ,

x ₀ 2.35; x_k 2;dx  0.05; b  74.2;

x ₀ 0.05; x_k

b  6.74;

 0.15;dx  0.01;

19) y  (ln(sin(x³ 0.0025)))^3/2 0.8 10^³, _{20) y}__a__x_2/3_cos(_x__e_x_),

x₀ 0.12; x_k 0.64;dx  0.2;

x₀ 5.62; x_k

 15.62;dx  0.5;

a  0.41

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5.

КЛАССЫ И ОБЪЕКТЫ

Цель лабораторной работы: изучить основные понятия, относя- щиеся к классам и объектам, освоить динамическое создание объектов в программном коде.

Классы и объекты

В объектно-ориентированном подходе существуют понятия класс

и объект.

Класс – это программная единица, которая задает общий шаблон для конкретных объектов. Класс содержит все необходимые описа- ния переменных, свойств и методов, которые относятся к объекту. Примером класса в реальной жизни является понятие «автомобиль»: как правило, автомобиль содержит некоторое количество колес, две- рей, имеет какой-то цвет, но эти конкретные детали в классе не опи- сываются.

Объект – это экземпляр класса. Свойства объекта содержат кон- кретные данные, характерные для данного экземпляра. В реальной жиз- ни примером объекта будет конкретный экземпляр автомобиля с 4 коле- сами, 5 дверками и синего цвета.

Динамическое создание объектов

Чаще всего для размещения на форме кнопки, поля ввода или дру- гих управляющих элементов используется дизайнер среды Visual Studio: нужный элемент выделяется в панели элементов и размещается на фор- ме. Однако иногда создавать элементы нужно уже в процессе выполне- ния программы. Поскольку каждый элемент управления представляет собой отдельный класс, его помещение на форму программным спосо- бом включает несколько шагов:

Создание экземпляра класса.
Привязка его к форме.
Настройка местоположения, размеров, текста и т. п.

Например, чтобы создать кнопку, нужно выполнить следующий код (его следует разместить в обработчике сообщения Load или в каком- либо другом методе):
Button b = new Button();

Здесь объявляется переменная b, относящаяся к классу Button, как и в предыдущих лабораторных работах. Однако дальше идет нечто но- вое: с помощью оператора new создается экземпляр класса Button, и ссылка на него присваивается переменной b. При этом выполняется целый ряд дополнительных действий: выделяется память под объект, инициализируются все свойства и переменные.

Далее нужно добавить объект на форму. Для этого служит свойство Parent, которое определяет родительский элемент, на котором будет размещена кнопка:

b.Parent = this;

Ключевое слово this относится к тому объекту, в котором разме- щен выполняемый в данный момент метод. Поскольку все методы в ла- бораторных работах размещаются в классе формы, то и this относится к этому конкретному экземпляру формы.

Вместо формы кнопку можно поместить на другой контейнер. На- пример, если на форме есть элемент управления Panel, то можно помес- тить кнопку на него следующим образом:

b.Parent = panel1;

Чтобы задать положение и размеры кнопки, нужно использовать свойства Location и Size:

b.Location = new Point(10, 20); b.Size = new Size(200, 100);

Обратите внимание, что Location и Size – это тоже объекты. Хотя внутри у Location содержатся координаты x и y, задающие левый верхний угол объекта, не получится поменять одну из координат, нужно менять целиком весь объект Location. То же самое относится и к свойству Size.

На самом деле, каждый раз, когда на форму помещается новый эле- мент управления или вносятся какие-то изменения в свойства элементов управления, Visual Studio генерирует специальный служебный код, кото- рый проделывает приведенные выше операции по созданию и настройке элементов управления. Попробуйте поместить на форму кнопку, изменить у нее какие-нибудь свойства, а затем найдите в обозревателе решений вет- ку формы Form1, разверните ее и сделайте двойной щелчок по ветке Form1.Designer.cs. Откроется файл с текстом программы на языке C#, ко- торую среда создала автоматически. Менять этот код вручную крайне не рекомендуется! Однако можно его изучить, чтобы понять принципы соз- дания элементов управления в ходе выполнения программы.

жүктеу/скачать 1,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 83

Лабораторный практикум по информатике

Индивидуальные задания

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5.

Классы и объекты

Динамическое создание объектов