Лекция Выполнили: Бахтыгерей А., Оразкелді Н., Серікқызы П., Шаңытбаева Ж. 7М01510-Химия Основные принципы педагогических технологии
жүктеу/скачать 26,17 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Технология корпаративного обучения
|
6-лекция Выполнили: Бахтыгерей А., Оразкелді Н., Серікқызы П., Шаңытбаева Ж. 7М01510-Химия 1. Основные принципы педагогических технологии Педагогические технологии основаны на следующих принципах:* активация познавательной деятельности; интенсификация процесса обучения; интерактивность учебного процесса; адаптивность обучения; гибкость учебного материала. 1) Для достижения поставленных целей используются педагогические методы: • активность группового обучения, • взаимообучение, • в сотрудничестве, • коррекция обучения. 2) Наиболее распространены следующие методы обучения: • дебаты, • моделирование, • дискуссионные группы, • мозговой штурм и др. Технология кооперативного обучения*– в малых группах. У каждого обучающегося свое задание, которое является частью общего задания. Организация кооперативного обучения состоит из следующих этапов: • структурирование задания, • выделение индивидуальной части структурированного задания, • работа экспертов – стратегия поиска, • индивидуальная работа – поиск и анализ информации, • совместная работа – представление своей части информации, подведение итога, подготовка презентациия, • презентация, • анализ работы. Работа преподавателя: • Отслеживание групповой динамики и нндивидуальной активности каждого студента. • Выборочный опрос одного из студентов. 2. Технология корпаративного обучения Корпоративное обучение подразумевает обеспечение персонала компании знаниями, навыками и опытом, необходимыми для эффективной реализации тактических задач и стратегических целей компании. В статье автором рассматривается корпоративное обучение в современной организации с использованием HR-технологий. Можно выделить три основные формы обучения персонала компаний: 1. Обучение с преподавателем. В его роли могут выступать бизнес-тренер, консультант или наставник. 2. Дистанционное обучение. 3. Подкастинг. Если вы руководитель компании или одного из ее подразделений, внешний или внутренний бизнес-тренер, HR-специалист, то вам необходимо знать, чем отличаются эти три формы обучения, чтобы выбрать наиболее подходящие для своей компании и регулярно их использовать для повышения квалификации сотрудников. 1. Обучение с преподавателем / бизнес-тренером / консультантом / наставником Это наиболее традиционная форма обучения, при которой происходит прямая передача информации, практически без искажений. Такая форма обучения включает в себя следующие методы: Лекция – устное, систематическое и последовательное изложение материала преподавателем по какой-либо теме. Основная задача участников – внимательно слушать и составлять конспект, интеллект-карту или скетч для систематизации материала. Семинар – развернутое теоретическое обсуждение темы на основе научного анализа его составляющих и коллективного поиска путей решения выявленных проблем и противоречий. Подразумевает интерактивный живой диалог между преподавателем и участниками. Тренинг – интенсивный курс обучения, сочетающий краткое изучение теоретического материала и практическую отработку навыков. Бизнес-тренер в этом случае выступает больше в роли организатора процесса обучения, координируя действия участников и обеспечивая получение ими необходимого личного опыта во время выполнения заданий и упражнений. 2. Дистанционное обучение: Это формат обучения с применением технологий, позволяющих преподавателям общаться со своими слушателями удаленно, используя различные средства связи (интернет, видео-конференц связь, спутниковая связь и т.д.), а также применяя разные технические средства – мультимедийные устройства, электронные порталы и пр. Основное его преимущество заключается в том, что у участников есть возможность обучаться на большом территориальном удалении от преподавателя и в удобное для них время. 3. Подкастинг: Это формат обучения, в котором используются аудио- видеозаписи, сделанные на определенную тему и размещенные в интернете. Это наиболее высокотехнологичная форма обучения. Она актуальна для неформализованного обучения, повышения квалификации и самообучения. жүктеу/скачать 26,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|