Монография Астана, 2010. 250 бет

 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университеті 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Жұмабекова Фатима Ниязбекқызы 
 
 
 
 
 
Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын  жаңартудың  
педагогикалық - әдіснамалық негіздері 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Астана, 2010 
 

 
2 
УДК 
ББК 
Ж 
 
 
 
 
 
 
 
 
Пікір білдіргендер: 
Сейітқазы П.Б. – п.ғ.д., Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ. 
Жиенбаева С.Н. –п.ғ.д., Қазақтың мемлекеттік қыздар педагогикалық 
университеті. 
 
 
Ф.Н.Жұмабекова 
Мектепке дейінгі кезеңде білім беру мазмұнын  жаңартудың әдіснамалық 
негіздері. Монография – Астана, 2010. 250 бет 
 
 
 
ISBN 
 
    Монографияда мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңартудың ғылыми  - 
педагогикалық  негіздері  айқындалып,  оның  әлемдік  тәжірибедегі  мәні  мен 
маңызына  жан-жақты  талдау  жасалған.  Қазақстандағы  мектепке  дейінгі 
ұйымдардағы  білім  мазмұнының  дамуының  басым  бағыттары  мен 
қалыптасуының  қазіргі  жайы  қарастырылған.  Мектепке  дейінгі  білім  беру 
мазмұнын  жаңартудың  тұжырымдамасы,  моделі  жасалып,  негізгі  бағыттары 
нақты  көрсетілген.  Білім  мазмұнын  жаңартуда  бірлескен  іс-әрекеттерді 
ұйымдастыру логикалық-психологиялық проблема тұрғысынан қарастырылып, 
білім  мазмұнын  жаңартуда  инновациялық  технологияларды  пайдалану, 
тәрбиешінің  кәсіби  құзіреттілігін  жетілдіру,  шығармашылығын  дамыту 
жолдары қамтылып, педагогикалық жүйесі жасалған.  
    Монография  ізденушілерге,  оқытушыларға,  магистранттарға  тәрбиеші 
педагогтарға және студенттерге арналады. 
 
 
 
 
 
 
 

 
3