Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек
Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек? білім, түсіну, қолдану, талдау, синтез, бағалау
Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Белгілі бір критерийлер бойынша идеялардың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пікір қалыптастыру". бағалау
Егер білім алушы екі аптаға дейін дәлелді себептермен (науқастануы, конференцияларға, олимпиадаларға және ғылыми жарыстарға қатысуы) болмаса, ол жиынтық бағалаудан өтуі тиісмектеп жасаған жеке кестеге сай
Тоқсан ішіндегі жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін мұғалімдер ...
Оқу материалын сахналауды көздейтін белсенді оқыту технологиясы әдісі
Педагогикалық диагностика әдісі болып табылады педагогикалық ғылымның бір саласы және сонымен қатар практикалық педагогиканың негізгі формасы болып табылады