Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек



жүктеу/скачать 19,81 Kb.
бет1/6
Дата15.11.2023
өлшемі19,81 Kb.
#122913
  1   2   3   4   5   6

Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек


  1. Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек? білім, түсіну, қолдану, талдау, синтез, бағалау



  1. Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Белгілі бір критерийлер бойынша идеялардың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пікір қалыптастыру". бағалау



  1. Егер білім алушы екі аптаға дейін дәлелді себептермен (науқастануы, конференцияларға, олимпиадаларға және ғылыми жарыстарға қатысуы) болмаса, ол жиынтық бағалаудан өтуі тиіс мектеп жасаған жеке кестеге сай



  1. Тоқсан ішіндегі жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін мұғалімдер ...



  1. Ауызша талқылау, әңгіме, сауалнама – рефлексия түрі вербалды



  1. Сабақты зерттеудің бір ерекшелігі жеке тұлғалық



  1. Lesson Study үшін орталық процесс болып табылады сабақ оқу



  1. Оқыту процесіне қатысты ақпараттық-коммуникациялық технология болып табылады.



  1. Сандық технологияларды пайдалана отырып, ақпаратты түсіну, бағалау және құру қабілеті сандық сауаттылық



  1. Оқыту мен оқу тәжірибесін жоспарлаудың соңғы сатысы болып табылады



  1. Оқу материалын сахналауды көздейтін белсенді оқыту технологиясы әдісі



  1. Педагогикалық диагностика әдісі болып табылады педагогикалық ғылымның бір саласы және сонымен қатар практикалық педагогиканың негізгі формасы болып табылады




  1. жүктеу/скачать 19,81 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents