|
1
|
Бірінші тарау
Жылу құбылыстары
|
Жылу құбылыстарының негізгі теориясымен танысу және ұғымдардың маңызына тоқталып, есеп шығаруда осы шамалардың формулаларын түрлендіруді үйрену.
|
А)Оқушылар жылу берілудің түрлерімен танысып, түрлі мысалдар келтіре алады.
Б) Шамаларды анықтайды, формуланы түрлендіріп, есеп шығарады
С) Қысым, көлем және температура секілді параметрлерді ажыратады, жылу мөлшерінің формуласын түрлендіреді, түрлі деңгейдегі есептерді талқылап тұжырымдай алады.
|
Жаңа тәсілдер: "Диалогтық оқыту және оқу", "Қалай оқу керектігін үйрену" "Топтық" "Жұптық" "Ойлан/жұптас/талқыла" "Бірге ойлаймыз"
Сыни ойлау: «маршруттық карта», «өрмекші тор», «джигсо», «он сұрақ», «ой қозғау», «миға шабул», «Ассоциация», «Венн диграммасы», «Топтастыру», «Кезбе тілші», «Жоғары және Төмен сұрақтар», «Сұрақтар шеңбері», «Ыстық орындық», «Диалог арқылы оқу», «Бірге
ойлаймыз», «Автобусаялдамасы», «Лездеме», «Аквариум».
|
Барлық оқушыға:
топқа бөлу, психологиялық тренингтер,
оқулықпен жұмыс, постер, карточкалық тапсырмалар
|
