Стандарт разработка, утверждение образовательных программ и управление информацией

Для обеспечения обучающимся возможности получения послевузовского образования Университет при разработке образовательных программ придерживается принципов непрерывности их содержания, последовательности и преемственности. Внутри образовательных программ учитывается логика академической взаимосвязи дисциплин.

Преемственность обучения реализуется в указании пререквизитов и постреквизитов дисциплин в УМКД, а также общекультурных и профессиональных компетенций, выработку которых обеспечивает данная дисциплина.

Эффективность результатов образовательного процесса, научно-исследова-тельской работы подтверждается полным наличием всей учебно-методической документации по различным видам занятий, высококвалифицированным составом педагогических кадров, проводящих занятия с использованием активных и интерактивных методов обучения, постоянным поиском новых образовательных технологий.

Отмеченные высокие образовательные результаты достигнуты путем реализации стратегии университета и факультета по обеспечению качества подготовки специалистов, мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ, разработки объективных процедур оценки уровня компетенций выпускников, регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности и сопоставления с другими образовательными учреждениями, в том числе зарубежных стран, с привлечением представителей работодателей, информирования и отчетов перед руководством вуза о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Образовательная программа по специальности 6М010500 – «Дефектология» соответствуют 7 уровню Национальной рамки квалификаций Республики Казахстан, гармонизирована с Дублинскими дескрипторами, циклом Квалификационной Рамки Европейского Пространства Высшего Образования (A Frame workfor Qualifications of the European Higher Education Area).