БАЛА  СөзІНІҢ  АЛҒАШ  ҚА-

қажетті  мидағы  орталығы  ана  құр- 

сағында жатқанда-ақ қалыптаса бас- 

тайды.  Ол  анасының  сөйлеу  реак- 

цияларын есту анализаторы арқылы 

қабылдайды  да  жарық  дүниеге  кел- 

геннен кейін бұл реакциялар алғаш- 

қы  үн  –  іңгәлаумен  жалғасады.  Бұл 

жерде  ата-анасының  ана  тілінде,  не 

басқа  тілде  сөйлеуінің  үлкен  маңы- 

зы бар. Олар қай тілде сөйлесе бала- 

ның алғашқы үні де, іңгәсі де, 2-3 ай- 

дан кейін пайда болатын гуілдеуі де, 

4-5 айдан кейін пайда болатын был- 

дырлауы  да  сол  ата-анасының  сөз 

саптауларына тікелей тәуелді.

Яғни, нәрестелік, бөбектік кезеңдер- 

де  бала  сөз  реакцияларын,  айнала- 

сындағылардың  қимыл  қозғалыста- 

рына,  ым-ишараларына  еліктеу  ар- 

қылы өзіне ұялатады. Бір сөзбен айт- 

қанда  дүниеге  келген  бала  қай  ұлт- 

тың өкілі болмасын ана тіліндегі сөз- 

дерді меңгеруде уызынан жарымаса, 

оның келешекте, өсе келе мәңгүрт не- 

месе  маргинал  болып  қалуы  ықти- 

мал.  Кейінгі  кездері  тіл  мәселесіне 

байланысты  «үш  тұғырлы  тіл»  (три 

единство  языков)  дейтін  концепция