Қорытынды мәтіннің соңы, сондықтан ол күшті және оқырманға жақсы әсер қалдыруы керек.
Қорытындыда мәтіннің жалпы идеясын жинақтап, көтерілген маңызды мәселелерді қарастырған жөн.
Қорытындыда қамтылған мазмұнға негізделген қорытындылар немесе ұсыныстар болуы мүмкін.
Қорытындыда жаңа ақпаратты қосудан аулақ болыңыз, керісінше бұрыннан ұсынылған ақпарат пен идеяларды растауға назар аударыңыз.
Оқырманның қорытындыға деген қызығушылығын тудыру үшін күшті немесе таңқаларлық сөйлемді қолдануға болады.
Зерттеуде нақты деректер болмаса да, Бұл бөлімде бұл туралы не үшін және не істеу керек екенін түсіндіру жақсы болашақ зерттеулерде жақсы нәтижелер алу үшін.
Сондай-ақ сізге жаңа сұрақтар қоюға мүмкіндік береді Сіздің мәтініңізде көрсетілгендердің бәріне, сондай-ақ бұл туралы жеке пікіріңізді білдіруге, әрдайым бұрын жазылғанның бәрін жабуға көмектесетін сапалы ақпаратты ұсына аласыз.
54. Ғылымның классификациясын кластермен беріңіз. Диана
Ғылым классификациясы - ғылымдар байланысы, ғылыми білім жүйесіндегі орналасу тәртібі, нақты қағидаларға негізделген, бәрінен бұрын объектілердің қасиеті және байланысы, әр түрлі ғылымдармен қарастырылатын, сондай-ақ оларды зерттеу үрдісі.
Мазмұнына қарай Ғылым классификациясы екі топқа бөлінеді
Формальді
Диалектикалы
Формалды ғылым (ағылш. Formal science) — логика, математика, статистика, теориялық информатика, жасанды интеллект, ақпарат теориясы, ойындар теориясы, жүйелер теориясы, шешім теориясы және теориялық лингвистика сияқты формалды жүйелерге қатысты формалды тіл пәндерін зерттейтін ғылым саласы
Диалектика дегеніміз-болмыс пен бүкіл әлем дамуының жалпы байланыстары туралы ілім. Онда даму процесі зерттеледі. Диалектика-дамудың философиялық теориясы. Сонымен қатар, ол-әлемді біртұтас және қарқынды бүтіндік деп қабылдайтын ойлау тәсілі.
