1. Санаға ақпарат енгізіп, онымен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін жады


С)Өз жауабын түзетуге ,нақтыланған



бет3/42
Дата22.11.2022
өлшемі161,79 Kb.
#51630
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42
С)Өз жауабын түзетуге ,нақтыланған
D)өзге дереккөздер бойынша ізденуге
Е)сыныптас құрдыларынан көмек сұрауға
109.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі
А)Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу
В)қызметкердің кәсіби құндылықтарын түсіну
С)кәсіби біліктілігі мен жетістігін айқын білу
D)кәсіби белсенділіктердің механизімін түсіну
Е)технологияларды игеру тәсілдерін білу
110.Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастық тарға қатысуды зеттеген ғылыми бағыт
А)Әлеуметтік-жағдаятты
В)гуманистік
С)бихевиористикал
D)гештальтік
Е)психоаналитикалық
111.Елестету,салыстыру,түсіндіру және дәйек келтіру,мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл
А)Дәлелдеу
В)пайымдау
С)даярлау
D)жоспарлау
Е)талдау
112.Дәлелдеу,пікірталаспен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көқарастық оқу
А)Диалогтік
В)пәнаралы
С)модульдік
D)монологтік
Е)тақырыпты
113.Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілді тиіс бес түйінді факторлар бірі
A)оқушыға жеткен деңгейіне сәйкес шешім шығарылды
В)оқушылардың ішкі және сыртқы тестілер тапсыруы
С)оқушылардың әрқайсысынан жеке тапсырма даярлау
D)Оқушыларды өзін-өзі,өзара бағалауға араластыру
Е)оқушының оқуын бағалауда өлшемдердің зерделенуі
114.Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың"қара жәшік"метафорасы қолданылған.Осы метафораның негізгі идеясы
A)мұғалімдердің кәсіби міндеттерін дамыту
В)оқушылардың табысты тәжербиелерін насихаттау
С)мұғалімдердің оқыту жоспарын жетілдіру
D)Оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамыту
Е)сыныптағы диалогтік оқытудың мәні
115.Ренцулли мен Райс анықтаған дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңін көрсетіңіз
А)Жалпы зерттеу жаттығулары
В)нақты проблемаларды жеке зерттеу
С)жеке оқу жаттығулары
D)нақты мәселелерді шағын топта зерттеу
Е)топтық оқу жаттығулары
116.Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемінің сипаттамасы (Фриман)
А)басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
В)Олар ақпаратты біліп қана қоймай, оны пайдалана алады
С)жоспарланған көп уақыт жұмсауы мүмкін,брақ жоспарды тез жүзеге асырады


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет