Өтілген тақырыпты еске түсіру:
Жұптық жұмыс
• Оқушылар электр және магнит құбылысына қатысты кем дегенде 10 сөз/терминді табады.
• Оқушылар өздері анықтаған сөздер мен терминдерді басқа оқушылармен салыстырады.
• Оқушылар өз тізімінде жоқ сөздер мен терминдерді жаттайды.
-Мұғалім оқу мақсатымен таныстырады, оқушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап береді. Сонымен қатар жетістік критерийі және сабақ соңында күтілетін нәтижемен таныстырады.
|
Оқушылар өткен тақырыпты еске түсіреді.
|
Дискриптор:
Электромагниттік индукция құбылысын біледі:
Жалпы балл -3
|
Оқулық 11 – сынып
|
Сабақтың ортасы
8 мин
|
Білім дағдысы: Түсіну (D)
(W)
«мағынаны ашу»
Оқылым: оқушыларға тақырыпты ашу үшін сұрақтар беріледі.
Трансформатор дегеніміз не?
Трансформатор жасау және оны қолдану
Трансформатордың жұмыс істеу принципі
Транформатор теңдеуі
Электр энергиясын өндіруде трансформаторды қолдану
|
Оқушылар сұраққа кітап көмегімен жауап береді.
|
Дескриптор
Трансформаторды жұмыс істеу принципін біледі.
Жалпы балл -2
|
Презентация
Оқулық 11 – сынып
|
Топтық жұмыс
16 мин
|
2-тапсырма
Білім дағдысы: Қолдану
Практикалық жұмыс (топтық жұмыс)
Мақсаты: Трансформатордың шығыс кернеуі екінші ретті орамдағы орама санына тәуелділігін зерттеу;
Қолданылатын құралдар: 400 және 1600 орам сымы бар соленоид, "крокодил" қыстырғышы, мультиметр, темір өзекше, ток көзі.
Жалпы нұсқаулық: құрылғы төмендегі суретте көрсетілгендей жиналады.
Практикалық жұмысты аяқтаған соң, оқушлылар талдау сұрақтарына жауап береді.
|
Оқушылар қатар бойынша топқа бөлініп тапсырманы орындайды.
|
Дескриптор:
• трансформатордың кіріс және шығыс кернеуін есептейді.
Жалпы балл -5
|
ДК экраны
Жұмыс парағы
ДМ
|
5 мин
|
3-тапсырма
|
