іздеу: нашар
 | Уақыт бірліктерінің арасындағы дұрыс жазылған қатынасты тап: 2 жыл,2 ай = 26 ай Жазбаша бақылау жұмыстарын бағалауда «нашар» деген баға оқушыға мынадай жағдайда қойылады 33,17 Kb.  18 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жүйке жүйесінің маңызы Оқу мақсаты Көзі нашар көретін адамдар Брайль қаріптерімен жазылған кітаптарды саусағының ұшымен сипап отырып оқиды Сабақ 25,61 Kb. 1 | оқу |
| Үлгерімі төмен білім алушымен жұмыс жүргізу әдістемесі Нашар оқудың алдын алу үшін артта қалу мен үлгерімнің төмендеуінің себептерін анықтау керек 19,25 Kb. 1 | оқу |
| [Fe(CN)6]-4 Сутектік көрсеткішін 14-pKb+lgCb/Cs формуласымен есептейтін буферлік жүйе nh4OH+NH4Cl Константа көрсеткішінің мәні Ks бойынша суда нашар еритін электролит pKs(AgCN)=15. 84 Құрамы 16,59 Kb. 1 | оқу |
 | 6. Көрмейтін және нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру Мұндай екі көзінен толық айрылу (тотальді) болып саналады. Бұлардың қатарына көру аймағы 10% көретіндер де жатады 137,84 Kb. 2 | оқу |
| Құралдар: Шарлар, ақ қағаз, қалам, бэйджиктер Мақсаты: балаларға қараусыздық және қаңғырушылықтың нәтижесінде олар кездестіре алатын бала еңбегінің ең нашар түрі туралы ақпарат беру 44,49 Kb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: Алалиямен сөйлеу тілінің басқа бұзылыстарына салыстырмалы талдау жүргізу. Алалиясы бар баламен есту қабілеті нашар, зияты зақымдалған баланы салыстармалы талдау Тақырыбы: Алалиямен сөйлеу тілінің басқа бұзылыстарына салыстырмалы талдау жүргізу. Алалиясы бар баламен есту қабілеті нашар, зияты зақымдалған баланы салыстармалы талдау. Сенсорлы және моторлы алалиясы бар балаларға салыстармалы талдау 275,59 Kb. 1 | оқу |
| Үнді философиясы Себебі, ежелгі шығыста өндірістік тәсілдің баяу қалытасуы, философиялық ой-пікірдің сол кездегі жетістіктермен нашар байланыста болуы, шығыс философиясының діни-мифологиялық көзқарастан 32,98 Kb. 2 | оқу |
| Есту қабілеті бұзылған (нашар еститін, кейіннен естімей қалған) Бағдарлама Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің бастауыш 190,17 Kb. 1 | оқу |
| Есту қабілеті бұзылған (нашар еститін, кейіннен естімей қалғандар) «Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамыту» пәнінен типтік оқу бағдарламасы 267,15 Kb. 3 | оқу |
| Есту қабілеті бұзылған (нашар еститін, кейіннен естімей қалған) Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің бастауыш, негізгі 210 Kb. 1 | оқу |
| Көзі нашар көретін балалардың танымын арттырудағы ерекшеліктері Психологиялық жағынын алғанда көруі бұзылғанлық шынында бақытсыздық емес, ол әлеуметтік жайт. Оған А. В. Бирилев өз еңбегінде мынадай салыстырмалы мысал келтіреді 22,9 Kb. 2 | оқу |
 | Психикалық дамуы тежелген балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсету Пдт балаларда танымдық қызығушылығының жеткіліксіз көрінуі жадысының бұзылуы, есту және көру түйсігінің жетіспеушілігі, нашар қозғалуымен үйлеседі 63,69 Kb. 1 | оқу |
 | Критериалдық бағалау Бағалау мақсаты кім жақсы, кім нашар екенін анықтау емес, әркімнің жоғары нәтижеге жетуіне жағдай жасау 2,72 Mb. 3 | оқу |
| Көрмейтін және нашар көретін білім алушыларға арналған бастауыш білім беру деңгейінің 3-4-сыныптары үшін «Ақпараттық коммуникациялық технологиялар» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы 314,72 Kb. 4 | оқу |